BEC-V说课课件

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1、BusinessEnglish商务英语教研室王卫平一课程规划课程类型:职业技术课(专业必修课)开设学期:大二上、下学期教学对象:商务英语专业所有学生课程目标:达到剑桥商务英语证书(BEC)考试中级水平,成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者。二教材介绍使用教材:《新编剑桥商务英语(中级)学生用书》经济科学出版社(第二、三版)参考教材:《新编剑桥商务英语(中级)教师用书》经济科学出版社《新编剑桥商务英语同步辅导》(中级)陈小慰经济科学出版社其它资源:旺旺英语:http://www.wwenglish.com普特英语听力:http://putclub.com武大考试

2、中心:http://exam.whu.edu.cn三BEC简介BusinessEnglishCertificate(BEC)剑桥商务英语证书是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试,考察真实工作环境中英语交流能力,被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可,将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。商务英语考试(BEC)于1993年由中国教育部考试中心引进中国,历经多年实践和推广,其权威性和规范性使得BEC在中国极具知名度,是求职者有力的语言能力证明。证书终身有效。武汉市BEC中级通过率约为35%左右报名条件参加BEC考试不需要任何特殊资格,报名不

3、受年龄、性别、职业、地区、学历等限制,适用人群为具有初、中、高级英语水平者,且以从事商务工作为学习目的。任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证到当地考点报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件及两张照片报名参加考试,也可持工作证和单位介绍信报名。考试内容考试时间分别为:BEC初级阅读、写作90分钟,听力约40分钟(含填写答题卡时间),口试12分钟;BEC中级阅读60分钟、写作45分钟、听力约40分钟(含填写答题卡时间)、口试14分钟;BEC高级阅读60分钟、写作70分钟、听力约40分钟(含填写答题卡时间)、口试16分钟。★商务英语专业学生

4、一般建议考中级,尤其是通过了CET-4的学生;通过了CET-6的学生一般建议考高级。四BEC中级能力要求能力描述听力/口语阅读写作①在熟悉的工作范围内,能够提供详尽的信息和做出详细的要求②当讨论熟悉的工作话题时,能将自己的观点令人信服的表达给他人③在直接参与的工作范围之内,能够处理意外的要求,回复或困难①能够理解不以标准语言描述的日常文件②在合理的、较短时间之内,能够理解所需处理的大部分报告③能够理解指令的意图,并对之做出评价,建议等①能够记录有效的信息②能够按要求撰写信函及报告,即使有错误发生,也不会影响他人对信息或报告的理解五教学目标细化主题范围功能/沟通技

5、能个人信息问候及回应问候;介绍自己及他人;问询或是给出个人信息(姓名,职业等);问询和描述工作及职责;问询和描述公司及其组织结构;填写关于个人和公司信息的表格;理解和撰写关于个人信息的信函;理解和撰写简单的简历,理解推荐信办公室,工作环境,日常工作安排和再安排约会及会议;做计划和任务安排;确认或改变计划;征得同意和授予同意;给予和接受指示;问询和给予意见:同意和不同意;给予,接受和拒绝建议或推荐;决定和过往行动的评价;理解会议记录;理解办公室文件(报告,信函,备忘录,等)客户招待,休闲时光,和客户及同事关系讨论兴趣爱好和休闲活动;发出,接受和拒绝邀请;感谢和表达

6、感谢;发起,接受和拒绝提议旅行和会议讯盘,预定,定购和登记;酒店入住登记和付帐离开;打电话接电话和打电话;给予和记录数字信息常用缩略语和缩写词(用于国家商务环境下);交换信息;记录留言公司结构,体系和处理过程展示和描述公司结构和过程;理解和解释公司的生产,订货和送货体系;理解和解释制造过程;理解和描述公司的流程(包括员工甄选,推广,等等。);问询和解释错误产品和服务描述和展示产品;解释某物如何工作;问询和给予关于产品或是服务的信息;做比较,表达意见和优先考虑意见等;抱怨和接受抱怨投诉;道歉和接受道歉目标实现和成绩描述和解释公司表现和成果,趋势,事件和变化商务相关

7、方面理解和谈论一般商务话题,如管理技能,推广策略,培训课程,商务服务,等六教学重难点1a:团队合作6a:报告结果★1b:沟通问题6b:环境报告2a:招待客户7a:健康和安全2b:商业接待7b:工作中的权利3a:订购产品8a:费用报销★3b:现金流量★8b:商业旅行4a:品牌力量★9a:弹性福利★4b:公共关系★9b:员工评估5a:搬迁安置★10a:营销惨败5b:新办公地10b:走向全球七教学方法教学方法典型案例式集体讨论式引导启发式情境模拟式自学辅导式学生一知半解的话题多用此方式,在学生已知的知识基础上深化理解,如费用报销对有争议性或比较优缺点的话题展开讨论,加

8、深理解,灵活思维,如搬迁

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