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时间：2019-06-13
《16.2.1二次根式的乘法 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：16.2.1二次根式的乘法教学目标：理解并掌握，，会利用它们进行计算和化简．重点：，及它们的运用．难点：运用进行二次根据的化简．教学流程：一、知识回顾1.二次根式都有哪些性质呢?答案：；2.化简答案：；18；；二、探究1计算下列各式.观察计算结果，你能发现什么规律？答案：6；6；20；20；30；30归纳1：二次根式的乘法法则：二次根式与二次根式相乘，等于各被开方数相乘的算术平方根．即：例1：计算.解：(1)(2)练习1：1.计算的结果是( )A.2B. C.4D.答案：C2.计算：解：三、探究2归纳2：将：反之：追问：说一说，这个公式成立的理由.例2：化简：
2、 解：练习2：1.计算的结果是( )A.3B.－3C.12D.－12答案：C2.化简：解：四、应用提高例3：计算：解：练习3：计算：解：五、体验收获今天我们学习了哪些知识？1.说一说二次根式的乘法法则?2.怎样对二次根式进行化简呢？六、达标测评1.下列各式正确的是( )A.＝×B.＝×C.＝×D.＝×答案：D2.下列各等式成立的是( )A.4×2＝8B.5×4＝20C.4×3＝7D.5×4＝20答案：D3.化简：答案：15；4.计算：解：5.一个长方形的长和宽分别是和.求这个长方形的面积.解：答：这个长方形的面积是七、布置作业教材P10页习题16.2第1、3(1)(
3、2)题．
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