人教版部编七年级下册河中石兽学案

《人教版部编七年级下册河中石兽学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《河中石兽》导学案学习目标知识与技能*积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法过程与方法*了解故事情节，训练阅读浅近文言文的能力情感态度价值观*认识到实践重要性，遇事全面看待问题课前预习一、文学常识1，本文选自，是(朝代)学者、文学家（作者）晚年所作的一部，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。2、关于作者，你还了解到什么？二、朗读正音纪昀（）河干（）圮（）棹数小舟（）曳（）铁钯（）木杮（）湮（）啮沙（）坎穴（）遂（）溯流（）臆断（）欤（）三、疏通文意沧州南一寺/临河干，山门/圮于河，二石

2、兽/并沉焉。阅十余岁，僧/募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹/数小舟，曳/铁钯，寻十余里/无迹。临河干圮并阅岁竟棹曳句子翻译一讲学家/设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是/非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众/服为确论。设帐尔辈究物理是湮颠句子翻译一老河兵/闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处/啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，

3、遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”盖啮坎穴已遂溯流句子翻译如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!但臆断句子翻译古今异义干古阅古物理古今今今古古是已今今一、整体感知1文中主要说出了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果寻找经过人物寻找地点结果一二三四2在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同？理由僧讲学家老河兵3讲学家与老河兵推理的前提都是“石性坚重，沙性松浮”，为什么结论不一样呢？4、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？第一种只考虑

4、了，没有考虑的关系。第二种考虑了的关系，忽略了。第三种既有理论又有实践，准备把握了三者的性质及相互关系。5、文中写了许多参与寻找石兽的人，结合文中相关叙述和描写，对他们做出评价。僧：讲学家：老河兵：众人：6.文中哪句话表达了作者的观点？7.通过学习本文，你知道了哪些道理？8.老河兵的“凡河中失石，当求之于上流”在任何情况下都成立吗？六、布置作业1、总结文言笔记2、《课时练》