高一学案28牛顿第二定律的应用

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1、班级：姓名：学号：学案28牛顿第二定律的应用课前预习：1、匀变速直线运动的规律公式：2、牛顿第二定律确定了_______________的关系，使我们能够把物体的___________情况和_________情况联系起来。课堂练习：一：动力学的两类基本问题(1)已知物体的受力情况，求物体的运动情况(2)已知物体的运动情况，求物体的受力情况分析求解的基本思路　　牛顿第二定律反映的是加速度、质量、合外力的关系（包括大小和方向），而加速度可以看成是运动的特征量，所以说加速度是连接力和运动的纽带和桥梁，是解决动力学问题的关键。　求

2、解两类问题的思路，可用下面的框图来表示：二、应用牛顿运动定律解题的一般步骤1．确定研究的对象．2．将研究对象隔离出来，对它进行受力分析，并画出受力图．3．分析研究对象的运动情况，画出它的运动简图，标出物体的速度方向以及加速度方向．4．应用牛顿运动定律以及运动学公式列出方程．注意力的处理。5．解方程求解未知量。注意单位统一，检验结果是否正确合理．4三练习：(1)已知物体的受力情况，求物体的运动情况1、一物体受到竖直向上拉力F的作用，如图所示，当拉力F1=42N时，物体向上的加速度a1=4.0m/s2，不计空气阻力，g取10m

3、/s2求：①物体的质量m多大?②物体由静止开始向上运动2s内的位移和4s末的速度分别为多少?2、如图所示，质量M=0.1kg的有孔小球穿在固定的足够长的斜杆上，斜杆与水平方向的夹角θ＝37°，球与杆间的动摩擦因数μ＝0.5。小球受到竖直向上的恒定拉力F＝1.2N后，由静止开始沿杆斜向上做匀加速直线运动。（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10m/s2）求:(1)斜杆对小球的滑动摩擦力的大小；(2)小球的加速度；(3)最初2s内小球的位移。3、如图3－2－5所示，楼梯口一倾斜的天花板与水平面成θ＝37

4、°角，一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板．工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上，大小为F＝10N，刷子的质量为m＝0.5kg，刷子可视为质点．刷子与天花板间的动摩擦因数为0.5，天花板长为L＝4m，取sin37°＝0.6，试求：(1)刷子沿天花板向上运动的加速度；(2)工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间．46-2-20风)37º4、风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径．如图6-2-20所示，(1)当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使

5、小球在杆上匀速运动．这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的滑动摩擦因数．(2)保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37º并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需的时间为多少？（sin37º=0.6，cos37º=0.8）(2)已知物体的运动情况，求物体的受力情况1、如图甲所示，质量为m＝1kg的物体置于倾角为θ＝37°的固定斜面上(斜面足够长)，对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1＝1s时撤去拉力，物体运动的部分v－t图像如图乙所示，取g＝10m/s2，试求：(1)拉力F的大小和

6、斜面的动摩擦因数；(2)t＝4s时物体的速度v.42、一质量m=1kg的物体在水平恒力F作用下沿水平面运动,1s末撤去恒力F,其v-t图象如图所示.则恒力F和物体所受阻力f的大小是A.F=8NB.F=9NC.f=2ND.f=3N3、一辆汽车在恒定牵引力作用下由静止开始沿直线运动，4s内通过8m的距离，此后关闭发动机，汽车又运动了2s停止，已知汽车的质量m＝2×103kg，汽车运动过程中所受阻力大小不变，求：(1)关闭发动机时汽车的速度大小；(2)汽车运动过程中所受到的阻力大小；(3)汽车牵引力的大小．4、电视台《社会写真》

7、栏目的摄像师恰好拍摄到此0.5kg苹果下落的过程，从五楼窗口到落地经过1.83s,已知窗户高1.2m，每层楼高3.2m，试帮摄像师估算苹果下落时候受到的平均阻力?(g=10ｍ/s2)5、在某市一旅游景区，建有一山坡滑草运动项目.该山坡可看成倾角θ=30°的斜面，一名游客连同滑草装置总质量m=80kg，他从静止开始匀加速下滑，在时间t=5s内沿斜面滑下的位移x=50m.（不计空气阻力，取g=10m/s2，结果保留2位有效数字）问：滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ为多大？4