人教课标版部编七年级下册捕捉生活细节，彰显人物性格——记叙文中的人物细节描写教案

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1、捕捉生活细节，彰显人物性格——用细节描写来刻画人物一、导入同学们，一滴水能够折射出太阳的光辉，一片绿叶能够尽显春的生机，在生活中一个细小的动作，一个不予觉察的眼神，甚至那嘴角边轻轻地一撇，都能将人物的个性特征展现得淋漓尽致。这节课我们就来学习用细节描写刻画人物。二、什么是细节描写？细节描写是指作品中对人物的某些细微的举止行动以及一些富有艺术表现力的细小事物等进行细致描绘。即对突出人物形象的外貌、语言、动作、神态、心理等作具体生动、细腻逼真的描写。（注意红色字）三、细节描写有什么作用？（看王熙凤出场视频）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远

2、客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭（chī）璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子

3、’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”问：这段文字中的细节描写刻画了王的什么性格特征？答：语言、心理描写，未见其人，先闻其声，表现深得贾母宠爱，在贾母面前敢于放肆的特殊地位。集珍珠宝玉于一身的打扮，暗示她在贾府与众不同的身份。外貌描写揭示她美丽的外表隐藏着世故和圆滑狡黠。请个同学概括一下细节描写的作用？细节描写的作用：突出人物形象，表现人物性格。人物的细节描写就像精彩的特写镜头，能够细致生动深刻地展现人物的个性特征。现代作家李准就说，一个细节在刻画人物形象上的作用往往比一场戏的作用还要大。既然细节描写有如

4、此重要的作用，那么怎样进行细节描写呢？三、怎样进行细节描写？（一）学生习作我班有一位同学，他大约十四岁，身材中等。红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发不长不短，黑黑的。一张开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿……问：这段文字描写得好不好，原因是什么？答：不好。写得是学生的共性，人物的个性特征没有得到体现。（二）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。闻先生也总是头发凌乱，他总是无暇及此。——摘自《说和做》鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。——摘自《回顾

5、鲁迅先生》问：这两段文字描写得好不好？为什么？答：好。第一段表现了闻一多先生刻苦的治学精神。特别是目不窥园，足不下楼，头发凌乱。第二段写鲁迅先生走路轻捷，表现出鲁迅做事敏捷果断，一往无前，义无反顾的大无畏精神。通过这几段文字的对比，我们知道抓住了人物的特征，人物形象就跃然纸上，非常鲜活生动。所以细节描写的技巧一：抓住人物特征，选用典型细节。（板书）朱熹说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”下面就牛刀小试——细节传神要求：片段写作展示。用细节描写刻画我们都熟悉的某位同学或老师，文中不得出现人名，让大家猜猜你写的是谁。那么刻画人物形象把握人物特征就行了吗？有

6、同学会说我特征写出来了，有外貌语言心理描写，怎么就不细腻传神呢？原因在哪？我们看下面两段文字，有什么区别，哪段更好？这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里怦怦地跳着，像揣了只小兔。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地

7、站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位……——摘自《脱下自卑的外衣》明显第二段文字更好，运用了一些富有表现力的词语和修辞方法，使人物形象更加鲜活。刻画人物形象有时要浓抹重彩，全方位展现；有时却要惜墨如金，给读者留下丰富的想象空间。所以细节描写的技巧二：巧妙运用修辞，精心锤炼词语（板书）实战演练——细节传神她端起碗，挑了菜叶送到嘴边，张开嘴巴又合上,并嚼着食物。他端起碗就夹菜，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑满了两腮。改写上面的文字，把淑女、粗汉的吃相具体生动的描写出来。她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似地张开樱桃小嘴，又迅速合上，

8、极小幅度地嚼着食物，像一台老旧的纺织机，缓慢而又有序