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《人教课标版部编七年级下册2、《说和做 》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课 说和做——记闻一多先生言行片段1.易错字衰微(shuāi) 弥高(mí) 赫然(hè) 迭起(dié) 卓越(zhuó) 锲而不舍(qiè) 兀兀穷年(wù) 迥乎不同(jiǒng) 气冲斗牛(dǒu) 沥尽心血(lì) 群蚁排衙(yá)2.多音字校斗钻济切劲漂3.形近字4.近义词辨析词语词义不同点巧辨截然不同截然:很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。两件事物没有共同之处。毫不相干的两物称“截然不同”;差别较大的两物称“迥乎不同”。迥乎不同形容差别很大,完全不一样。指相距很远或差别很大的样子。5.词语释义衰微:(国家、民族等)衰弱,不兴旺。赫然:形容令人惊
2、讶或引人注目。沥尽心血:比喻付出了全部精力。潜心贯注:用心专而深,将全部精力都放在上面。心会神凝:心思精神完全会聚和集中起来。一反既往:完全与已经过去的情况不一样。慷慨淋漓:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。锲而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。兀兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。迥乎不同:很不一样。气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。 臧克家(1905-2004),现代著名诗人,山东诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》,深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》《呜咽的云烟》《泥土的歌》《春风集》《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。 【文题解说】 说话和行动是极平常的
3、事情,可是,这“说”和“做”放在闻一多先生的身上却与众不同,以此为题,点明写作对象和内容,简洁明快。 【创作背景】 臧克家于上世纪30年代在青岛大学学习期间,是闻一多先生的学生,经常出入于闻一多的办公室和家中,向老师请教;闻一多也很赏识臧克家,40年代,两人多有书信往来,如课文中提到的“他给了我一封信,最后一行说……”闻一多先生遇难后,臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。1980年2月又写了本篇叙事散文,介绍了闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光辉事迹。 闻一多先生的“说”和“做”与众不同。作为卓越学者的他是“做了再说,做了不说”,表现了他的谦虚美德和实干精神以
4、及严谨的治学态度;作为革命家的他是说了就做,言行一致,表现了他英勇无畏的英雄气概。文章从“说”和“做”两个方面,高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。 本文以闻一多先生的“说和做”总领前文,前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况,刻画了闻一多先生前期潜心学术、不畏艰辛、废寝忘食、数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生“做了再说,做了不说”的精神,体现了闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说了就做”,言行完全一致,作者选取参加游行示威、起草政治传单、在群众大会上的演讲三件事作为例证,表现了闻一多先生“革命家的方面”。两部分互为补充,
5、使得闻一多严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。作者把闻一多这个卓越的学者、大智大勇的革命烈士的一生,只用了六件事就表现了出来,足见选材的精当,结构的严谨。本文是一篇写得十分精粹的散文,感情充沛,语言精警。不妨引导学生反复诵读本文,以领悟文意,受到熏陶,并体会语言的优美和抒情性。本文围绕中心选择材料和剪裁材料的方法,叙述中的抒情、描写和议论,前后文的过渡和照应,都值得学生学习。尤其要注意引导学生从课文中积累语言,培养语感,提高理解和运用语言的能力。 本课为2课时。 1.识记、理解本文出现的生字词。 2.了解闻一多、臧克家的相关情
6、况和本文的写作背景。 3.整体把握课文内容,领会文章的思想感情。 4.了解夹叙夹议的方法,叙述中的抒情、描写和议论,前后文的过渡和照应。 5.引导学生从课文中积累语言,培养语感,提高理解和运用语言的能力。 1.引导学生反复诵读课文,以领悟文意,受到熏陶,体会语言的优美和抒情性。 2.质疑法、讨论法、点拨法。 学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、与敌人坚决斗争、勇于献身的精神。 【重点】 1.整体把握课文内容,领会文章的思想感情。 2.了解夹叙夹议的方法,叙述中的抒情、描写和议论,前后文的过渡和照应。 3.引导学生从课文中积累语言,培养语感,提高理解和运用语言的能力。 4.归纳概括闻
7、一多先生的思想品质。 【难点】 1.学习本文围绕中心选择和剪裁材料的写法。 2.体会本文的语言特点。第课时 1.识记、理解本文出现的生字词。 2.了解闻一多、臧克家的相关情况和本文的写作背景。 3.整体把握课文内容,领会文章的思想感情。 4.理清文章思路,把握文章精致严谨的结构,理解过渡段的作用,逐步提高阅读能力。 【重点】 1.整体把握课文内容,领会文章的思想感情。 2.理清文章思路,把握文章精致严谨的结构,理解过渡语段的作用,逐步提高阅读能力。 【难点】 把握文章严谨的结构,
