语文人教版部编七年级下册一个洋车夫的不幸人生 ——《骆驼祥子》名著

语文人教版部编七年级下册一个洋车夫的不幸人生 ——《骆驼祥子》名著

ID:38468850

大小:54.00 KB

页数:4页

时间:2019-06-13

语文人教版部编七年级下册一个洋车夫的不幸人生          ——《骆驼祥子》名著_第1页
语文人教版部编七年级下册一个洋车夫的不幸人生          ——《骆驼祥子》名著_第2页
语文人教版部编七年级下册一个洋车夫的不幸人生          ——《骆驼祥子》名著_第3页
语文人教版部编七年级下册一个洋车夫的不幸人生          ——《骆驼祥子》名著_第4页
资源描述:

《语文人教版部编七年级下册一个洋车夫的不幸人生 ——《骆驼祥子》名著》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一个洋车夫的不幸人生——《骆驼祥子》名著导读河北省秦皇岛市昌黎三中张小玲【教学设想】《骆驼祥子》是老舍的代表作,写于抗战前夕。讲述的是1920年旧北京一个人力车夫的故事,因故事发生的时间距离学生较远,安排读前导。力求通过不同角度来激发学生阅读兴趣。首先,通过介绍作者、创作背景、名家评谈来激趣;其次,设计走近名著看封皮,走近名著看目录,走近名著看插图环节激趣;第三,通过小说内容来激趣,赏析小说片段,探讨读书方法,制定切实可行的读书计划。【教学目标】一、通过不同角度来激发学生阅读兴趣二、探究读书方法,制定读书计划;三、了解整部名著的文学价值,激发阅读兴趣。教学重点:多

2、角度介绍《骆驼祥子》,激发阅读兴趣。【教学时间】:一课时【教学步骤】课前准备:阅读教材附录中的导读文字。课上活动:一、走近名著,导入激趣(一)导入同学们,我国第一位获得诺贝尔文学奖的作家,大家知道是谁吗?哪年?(莫言,2012)可是,大家知道吗?早在1968年,我国就有一位作家获得诺贝尔文学奖,但他又与这个奖励失之交臂?大家知道这位作家是谁吗?(老舍)今天,我要向大家推荐的就是老舍先生的代表作《骆驼祥子》。(二)导读竞答:你对这部名著了解多少?1、《骆驼祥子》属于什么体裁?A戏剧B诗歌C散文D小说2、故事发生在哪个地方?A北平B上海C天津D郊区3、本书的主人公是谁

3、?A祥子B虎妞C刘四爷D曹先生4、主人公的职业是什么?A农民B人力车夫C养骆驼的D卖车的商贩5、祥子最大的梦想是什么?A拥有一辆车B拥有一个车厂C租到一辆新车6、祥子拉车经历了几起几落?A四起四落B三起三落C二起二落7、祥子最后的结局是什么?A实现梦想B还在追求中C放弃梦想8、刘四和虎妞是什么关系?A主仆B父女C同行D夫妻根据以上信息,用一句话概括《骆驼祥子》的主要内容。(三)走近名著,缅怀老舍。(屏)老舍:现代作家、杰出的语言大师,是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一,享有世界声誉的著名作家。出生于一个贫民家庭。1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员

4、。1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师,阅读了大量英文作品,并从事小说创作。1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。文革中,同许多老一辈爱国文艺家一样,老舍遭到了恶毒攻击和迫害。1966年,他被逼无奈,含冤自沉于北京太平湖,享年67岁。代表作:长篇小说《老张的哲学》、《离婚》、《骆驼祥子》、《四世同堂》;中篇小说《我这一辈子》;剧本《龙须沟》、《茶馆》。他的作品以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩,以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。(四)名著背后的故事。1936年春天,一位朋友不经意地给老舍谈起了他所雇用的一个车夫。这个车夫自己买了车,

5、又卖掉,如此三起三落,到最后还是受穷。老舍的朋友随后又说起另外一个车夫的故事,车夫被军队抓去了,哪知因祸得福,他乘着军队转移之际,偷偷地牵回三匹骆驼。老舍决定把车夫和骆驼结合到一起,把主人公放到了自己熟悉的北平。这便成为骆驼祥子故事的原型。(五)走近名著,名家评谈。《骆驼祥子》一书大量应用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的描写,读来亲切自然、朗朗上口,是现代白话文小说的经典作品。----评论家它是中国三十年代最优秀的作品之一,也奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。迄今,它已经被翻译成20余种文字,介绍到不少于50个国家和地区,享有较高的国际声誉。二、走

6、近名著,内容激趣(一)走近名著看封皮:封皮是书籍的眼睛和灵魂,引导学生在阅读前会看封皮,注意哪些事项,会用简洁的语言向大家介绍封皮内容。(注意到篇名、作者、出版社、出版日期、封面核心内容展示等)(二)走近名著看目录阅读目录的三大好处:第一,目录是书中知识的高度提炼和浓缩,具有极强的概括性,通过阅读目录能提纲挈领地了解全书的主旨和各部分内容。第二,阅读目录可以从整体上把握全书的结构布局,清楚地了解该书主题与各章节主要内容以及章节之间的逻辑关系,进而能体察作者写作该书的思路和行文脉络。第三,根据目录,可以从客观表达和主观需要两方面来判断该书的价值。从客观表达方面来说,

7、书中介绍的知识,哪些是主要部分,哪些是次要部分,都会在目录中体现;从主观需要方面来说,读者可以从目录中寻找自己需要的内容。这样,在阅读过程中,读者就可以更好地进行选择,把主要精力放在重点内容和自己急需了解的章节上。(三)走近名著读插图推荐《骆驼祥子》中经典插图,激发学生阅读的兴趣,让学生畅想预测相关故事情节,在原著中去寻求老舍笔下的故事。五、走近名著,形象激趣:(《骆驼祥子》电影视频小欣赏)★视频一(祥子丢了第一辆车后,回到人和车厂)这段视频,看出虎妞是什么样的?预设:虎妞粗壮、结实、凶狠,一副男人相貌;★视频二(祥子被虎妞引诱后,躲到曹宅拉包月。一天晚上,虎妞亲

8、自到曹宅找

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。