小嘎子和胖墩比赛摔跤（定稿）

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1、人物描写一组小嘎子和胖墩比赛摔跤1、认识5个生字，会写4个生字，正确认读词语。2、正确、流利地朗读课文，感受文中人物鲜活的形象。3、品读课文，学习作者描写人物的方法。学习目标读一读我能读词语单褂儿　　一叉一搂破绽塌着腰精神抖擞咕咚冷拌子三抓两挠公鸡鹐架合了裆膀大腰粗仰面朝天扳不动推拉拽顶手疾眼快脚腕子（一）读一读比课文朗读1、朗读课文，读准字音，读通句子。2、说说课文的主要内容是什么？课文主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。（二）读一读比体会感悟1、小嘎子给你留下了什么印象？你是从课文的

2、哪些地方体会出来的？（用“—”划出词句）2、胖墩儿给你留下了什么印象？你是从课文的哪些地方体会出来的？（“~~~~~~”划出词句）交流展示句子一句子四句子三句子二句子五交流展示小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。（机灵、有心计）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（动作敏捷、灵活、有心计）小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。（争强好胜）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（惯手、沉稳）小胖墩

3、儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。（健壮）（三）读一读，比个性表达课文主要通过什么方法来塑造嘎子这一形象的？（语言、动作、心理活动描写）（四）当堂训练请仿照作者的描写方法，抓住人物的神态、动作、语言，用三、四句话写一个你印象最深的场面。（拔河、扫地、打篮球......)谢谢大家!