语文人教版部编七年级下册16 短文两篇 陋室铭

《语文人教版部编七年级下册16 短文两篇 陋室铭》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、16短文两篇陋室铭教学目标知识与技能目标1、掌握文言实词，翻译全文。2、领悟作者在文中流露的思想感情。过程与方法目标理解“铭”这种文体，学习托物言志的表现手法。情感态度与价值观通过学生学习，理解作者的高尚情操和安贫乐道的生活情趣。教学重点：1、朗读并背诵课文。2、领悟作者在文中流露出得思想感情。教学难点：学习本文托物言志的写法。教学方法：1、兴趣导入法2、诵读法3、合作讨论法教学课时：1课时教学过程：一、导入新课1．作家作品简介“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这是谁写的？简介作者刘禹锡。我们今天要学习的《陋室铭》就是他写的一篇脍炙人口的散

2、文佳作。（板书课题）2．关于“铭”铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。二、一读朗读:读准字音,把握节奏。关注用韵。找出课文中押韵的字名灵馨青丁经形亭ing三、二读请学生逐句翻译课文。掌握重点词语。（1）山不在高，有仙则名名词作动词，出名，著名（2）苔痕上阶绿。。名词作动词，长上，爬上（3）无案牍之劳形。使动用法，使……劳累（4）孔子云:何陋之有？之，助词，宾语前置的标志，无实义。应为“有何陋”？四、小知识对偶1什么是对偶？苔痕上阶绿草色入帘青相接的两句话，字数相同

3、，词性相同，意思相对或相近，这样的句子叫骈句，也就是修辞中的对偶。2找出课文中对偶句五、三读:背诵这首《陋室铭》，回味它的隽永意境与深长韵味吧！理解课文,用文中原句填空：1、以虚衬实，表明陋室也具“名”“灵”性质的句子：山不在高有仙则名水不在深有龙则灵。2、主旨句：惟吾德馨统领全文的词语：德馨。3、画龙点睛的句子：何陋之有？4、运用类比，引古贤之名室为“陋室”作证的句子：南阳诸葛庐西蜀子云亭。6、写居室环境恬静雅致（景色之雅、室外景）的句子：苔痕上阶绿草色入帘青7、写室主人纵情畅怀、谈笑风生（交往人物、交往之雅、室中人）的句子谈笑有鸿儒往来

4、无白丁8写日常生活（情趣之雅、室中事）的句子可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形正面实写主人高雅脱俗的情趣的句子：可以调素琴阅金经反面虚写主人不受世俗羁绊之情的句子：无丝竹之乱耳无案牍之劳形六、归纳中心和写法文章借写“陋”室不“陋”,表现了作者怎样的情操?这是什么写法?不慕荣华，安贫乐道。托物言志。托物言志——借助某种事物来抒发感情。物-------志陋室安贫乐道高洁傲岸七、小结本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅，构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美而胜炙人口，久为传诵。本文作者通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，

5、表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。八、布置作业你能仿写吗借鉴《陋室铭》的写法写一篇仿作。1、为自己要仿写的内容选定标题，如“电脑铭”，“考试铭”，“交友铭”“旅游铭”等；2、仿写练笔的句式要基本相同，最好能大致押韵；3、主题要明确，表达自己的思想感情。板书设计陋室铭托物言志物-------志陋室安贫乐道高洁傲岸黄瑞专2017年5月3日（星期三）