第八章 中学物理教学手段

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1、第八章：中学物理教学手段第一节：传统的教学手段第二节：现代化教学手段应用第一节：传统的教学手段一、教学语言的运用教学要求：1、口齿清、语句简练，条件清晰2、语言节奏又张有驰，时起时伏，慢而不断，高而不喧3、态度亲切感情充沛，眼观学生，仪表大方二、教科书的应用：1、深入钻研，掌握、分析教材2、根据实际弥补教材不足，做到扬长补短3、把握教材纵向和横向联系4、指导学生会运用物理教科书三、板书板画的运用：书写工整、字体规范、层次分明、合理布局、大小适当、重点突出四、挂图、模型、示教板五、应用时注意几个问题：1、传统现代配合使用，发挥整体作用2、要熟悉各种教学手段的性能，特点，做到规范熟练3、

2、实现教学手段的最优化组合。第二节：现代化教学手段应用一、现代化教学手段在教学中的作用：1、加大信息量，拓宽教学渠道2、提高教学效率，缩短教学时间3、扩大教学规模，加速教学进程4、促进教学改革二、电化教学的一般要求：1、从教学的需要出发，明确目的，讲究实效2、将电化教学列在计划之中，便于统筹安排，减少盲目性3、认真做好电化教学的课前准备安排工作4、课中要配合其他手段，调动学生积极参与教学活动三、使用现代化教学手段应注意问题：1、作为选题的教学内容应使其他手段不能或难以实现的；2、要精心设计程序，把握运用时机3、注意与教学语言配合4、注意与各种教学手段配合使用5、摆正横纵试验与实际实验的

3、关系。四、电子计算机在物理教学中的应用：1、特点和作用：施教自动化；学习个体化；学与练融为一体，提高学习效率；减轻教师负担。2、在物理中的应用：（1）可用于个别辅导，可自学（2）可横纵实验（3）可辅助学生进行实验（4）可再现真实试验过程（5）丰富了学生课外小组活动3、运用微机注意几个问题：（1）选题得当；（2）注意各种教学手段配合使用；（3）让学生参与设计、探索、思考、制作；（4）注意摆正横纵实验与实际实验的关系(5)数据处理