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时间：2019-06-13
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1、《列一元一次不等式解应用题》教学设计教学目标：1、能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义，并探索不等式的基本性质。2、能够根据具体情境中的数量关系，解决简单的问题。教学重点：列出一元一次不等式，解决简单的问题.。教学难点：列不等式解决简单的问题。教学过程：复习相关知识，为不等式的应用做准备。引导同学分析数量关系，感受不等关系。在实际问题中发现不等式的应用。探索购物的多少与花费的关系，感受变化规律。思考不同的人如何消费。分情况讨论购物花费与购物价格的关系。设未知数，用式子表示两店的付款。就不同情况
2、列表分析比较。的出问题的答案，体会不等式的作用。应用练习，旅游购票问题。讨论解决。应用练习，卖茶倍问题。谈收获，讲体会。生交流讨论，师提示。
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