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时间:2019-06-13
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1、二次根式期中复习导学案复习目标1、知道二次根式的定义,掌握二次根式有意义的条件和性质。2、熟练进行二次根式的乘除法运算。3、知道同类二次根式的定义,熟练进行二次根式的加减法运算。4、知道最简二次根式的定义,能运用相关性质进行化简二次根式。学习过程:一.知识再现1、在,,,,,中,是二次根式的有:。2、二次根式中,字母a的取值范围是()A、a<lB、a≤1C、a≥1D、a>13.若,那么=,=。4、下列二次根式中,是最简二次根式的是( )A. B. C. D.5.在下列各组根式中,是同类二次根式的是()A.B.C.D.二.梳
2、理沟通1、知识结构:2、概念与公式:(1)、二次根式的判别:(1)形如______(且_____)的式子叫做二次根式。(2)二次根式的双非负数性,即二次根式0,而且被开方数(式)0.(3)最简二次根式的条件是:(1)________________(2)______(4)、同类二次根式:把几个二次根式化为后,被开方数的二次根式叫同类二次根式。(5)性质:0;.(6)运算:=()三.知识运用,例1、求下列二次根式中字母a的取值围:例2、已知+=0,求xy的值;例3、实数a满足:43、意义,则x的取值范围是( ).A.x>1B.x<1C.x≥1D.x≤12.下列根式中属最简二次根式的是( ).[来源:学#科#网]A.B.C.D.3.下列计算正确的是( )A.4B.C.2=D.34.若x≥0,则=____;若x<0,则=_____Ø题组练习二5.已知是正整数,则实数n的最大值为()A.12B.11C.8D.36.若为实数,且,则的值为()A.1B.-1C.2D.-27:若,则xy的值为()A.B.C.D.8.下列各式计算正确的是().A.B.C.D.9.当有意义时,a的取值范围是()A.a≥2B.a>2C.a≠2D.a≠-4、210.化简:(﹣)=.11.实数a在数轴上的位置如图,化简+a= .12.计算:⑴;[来源:学科网ZXXK]⑵;(3);(4).Ø题组练习三(中考考点链接)13.已知a=2+,b=2-,试求的值.[来源:学科网]14.在函数中,自变量x的取值范围是 .15.观察下列各式:(3)请你将猜想到的规律用含有自然数n(n>1)的代数式表达出来.[来源:学科网]
3、意义,则x的取值范围是( ).A.x>1B.x<1C.x≥1D.x≤12.下列根式中属最简二次根式的是( ).[来源:学#科#网]A.B.C.D.3.下列计算正确的是( )A.4B.C.2=D.34.若x≥0,则=____;若x<0,则=_____Ø题组练习二5.已知是正整数,则实数n的最大值为()A.12B.11C.8D.36.若为实数,且,则的值为()A.1B.-1C.2D.-27:若,则xy的值为()A.B.C.D.8.下列各式计算正确的是().A.B.C.D.9.当有意义时,a的取值范围是()A.a≥2B.a>2C.a≠2D.a≠-
4、210.化简:(﹣)=.11.实数a在数轴上的位置如图,化简+a= .12.计算:⑴;[来源:学科网ZXXK]⑵;(3);(4).Ø题组练习三(中考考点链接)13.已知a=2+,b=2-,试求的值.[来源:学科网]14.在函数中,自变量x的取值范围是 .15.观察下列各式:(3)请你将猜想到的规律用含有自然数n(n>1)的代数式表达出来.[来源:学科网]
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