ⅹⅹⅹ市教育系统关工委工作制度

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1、ⅹⅹⅹⅹ市教育系统关心下一代工作委员会工作制度一、学习制度为提高关工委同志对关心下一代工作的思想认识、更新观念,以适应教育发展新形势,全体同志要进一步加强学习,实行集中学习和自学相结合,做好学习笔记。1、局关工委每学月集中学习一次,全年集中学习不少于十次。学习内容为报刊上的重要文章、领导讲话、上级组织召开的会议精神等。2、学校关工委每年组织退休老同志学习两次以上。3、局、校两级组织讲师团成员定期进行学习交流,讲课内容力求通俗易懂,并不断改进讲课的形式,注重实效。二、会议制度1.局关工委每年召开二至三次全

2、体委员及区片长会议,研究制订全年工作计划,总结一年工作,商议重大活动。2.局关工委办公室每月召开一次办公会,研究当月工作的开展。3.局关工委每年至少召开两次学校关工委负责人会议。4.各学校关工委每年至少召开二次以上领导班子会议、关工委全体委员会议。5.各学校关工委每年不少于四至五次全体离退休教师会议,可与学校退休教师活动结合起来进行,通报关工委工作情况。6.各学校关工委定期召开讲师团成员会议,交流讲师团工作情况及研究探讨下阶段工作。7.所有会议都力求实效并作好记载。三、活动记载制度1.设立《关心下一代工

3、作志愿者记载表》(附后),凡参加关工委活动的退休教师每人一表,年末以校为单位,将《关心下一代工作志愿者记载表》装订成册存档。2.每次参与活动之后每位老教师应及时记录,便于年终工作总结和检查考核。四、帮扶制度每所学校关工委都应建立并落实关心帮助孤儿、残疾、单亲、留守、学困生等特殊情况的青少年,建立人头档案并一对一帮扶。五、工作汇报制度1、局关工委每年的工作计划与总结均应向局党组汇报。2、局关工委凡举办重大活动,事先应向局党政领导汇报并征得同意后方可实施,需要发文的,由教育局文件下达。3.学校关工委每学期向

4、学校党政汇报工作计划及总结,并征求学校领导意见。4.平时关工委有规模较大的活动也应向学校领导汇报,并争取学校领导的支持。5.准确、及时、完整填报上级布置的统计报表。六、计划与总结制度1.局关工委应根据上级关工委及局工作的中心制定好本年度工作计划;要在充分了解全市教育系统全年关工委工作情况的前提下,作好年度工作总结。计划与总结形成书面材料,上报并下发至各校。2.学校关工委每年初,要根据上级关工委的具体布置并结合本校实际制定切实可行的全年工作计划,并认真付之实施。3.各校在制定工作计划时,力求每年确定一项新

5、的工作重点,做到关工委工作年年有重点,年年有新的内容,逐步形成自己的工作特色。4.学校关工委平时活动要作好记载并进行小结,活动内容、参与人数、时间地点等认真记载。活动情况投稿在本校网页、校刊上。5.学校关工委每年年终,应根据实事求是的原则,回顾一年所做的工作认真做好总结。七、考核奖励制度1.为检查、推进学校关心下一代工作,局关工委每年年终对各校关工委工作进行考核,考核结果列入年终学校德育工作的考核。2.局关工委应于每年四、五月份将《考核细则》进行调整修改,并及时下发至各校,供参考。3.考核工作以区片为单

6、位集中,对区片内中、小学分别进行考核,考核以各校工作开展情况以及相关的文字图片材料等为依据。4.为了激励先进、表彰先进,开创工作的新局面,局关工委每两年召开一次关心下一代工作表彰大会。5.各校也可对热心关心下一动工作的老同志进行表彰。八、班子建设制度1.教育局关工委领导班子由分管领导、老同志及各职能科室的负责人共同组成,如有人员变动应及时调整。2.学校关工委领导班子主任由学校分管领导担任,常务副主任可由离退休的老同志担任,德育主任、共青团团委书记、少先队辅导员等人担任关工委委员。3.每学年开学初,学校关

7、工委的班子随校领导班子变动而进行调整,并报局关工委。4.局、校两级关工委领导班子成员明确分工、各司其职,切实担负起领导、开展关工委工作的职责。九、学校关工委阵地建设要求1.须有关工委办公室,配有办公桌、椅、橱等办公基本设施,使关工委工作人员和热心关工委工作的老同志有一个单独活动的地方。2.办公室门外须持有关工委的牌子,室内(外)墙上应有关工委内容的标语。3.办公室内须配置档案橱,专人负责档案工作。4.上级来文以及本单位所发的通知、期刊、统计报表、图片等资料每年底都要装订成册,予以存档。5.学校网页或刊物

8、上有关工委专栏,全年出关工板报至少两期。ⅹⅹⅹ市教育局关心下一代工作委员会二0一0年十月二十一日ⅹⅹⅹⅹ市教育局关工委关于基层学校关心一代工作委员会情况统计表单位:(盖章)填报人:组织建设学校基本情况校长姓名 班级总数 学校地址 教职工人数: 全校人数 联系电话 关工委建设组建时间 组织全称 主任 副主任   成员     硬件建设办公场地  联系人 联系电话   制度建设是否有关工委工作章程? 有哪些工作制度? 制度执行情况 活动开展是否

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