命题作文审题

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1、命题作文审题命题作文话题作文材料作文高考作文题分类2009年18套作文题型（2／18）话题作文命题作文材料作文（8／18）（8／18）话题作文的写作空间大，既可以以提供的话题为题目，更鼓励自由拟题，其作文题是动态的。命题作文的作文题是强制性的，是固态的。话题作文与命题作文的区别话题作文强调的是与话题的相关性，所写内容与试题提供的话题有关即可，审题要求并不严格。命题作文大多含有或隐含着一个中心意思，有明确的审题要求，一旦走题，就可能会导致全文的写作失败。命题作文更强调紧扣题目展开。话题作文与命题作文的区别命题作文指定

2、了作文题目后，考生就没有选择，在同一个题目下，主题和内容大致相同，有的作文甚至连文体也作了要求，等于给考生画了一个圈，你有多大能力也只能在圈里跳。你熟悉这个主题也好，不熟悉这个主题也好；你擅长这种文体也罢，不擅长这种文体也罢，别无选择。话题作文与命题作文的区别考点扫描写作（基础等级）（1）符合题意（2）符合文体要求（3）思想健康，感情真挚（4）中心明确，内容充实（5）结构完整，语意通顺（6）标点正确，不写错别字符合题意中心明确高考《考试说明》要求，作文必须“符合题意”。任何一篇作文，符合题意都是基本要求。只有“符合

3、题意”，文章才不至于文不对题，离题万里。审题一错，即使文字基本功再好，也难以挽救。因为它是一种根本性的错。一、审体裁审题干要求，是否明确限定写某种体裁。07湖南卷以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。审题意，看文题适合写何种文体。06上海卷《我想握住你的手》，较适合写记叙、抒情类的文章。一、审体裁题目中有“谈”、“评”、“论”、“议”、“……的看法”“……的启示”、“从……说起”这一类字眼的，都应写成议论文；题目中有“忆”“记”等字样的，大多是记叙文；有“颂”、“赞”、“唱”等字眼的，应写成抒

4、情散文。一、审体裁有的题目没有明显的标志。如《立志成才》、《小事不小》、《课间》、《上学路上》等。要依据要求的内容去判定体裁，也可以试着加“标志”。例如《立志与成才》、《小事不小》之类题目可加“谈”“说”；《课间》、《上学路上》之类题目可加“记”“忆”。二、审范围有时题目对时间、空间、写人、记事，数量、景物，或说明，或抒情等都有明确的范围。《暑假生活二三事》——时间：暑假；内容：记事；数量：二三事。《当我走进考场的时候》——时间范围很小，只能写“走进考场”这段时间的所见、所闻、所思、所感。如果从领到准考证时写起到发

5、通知书时止，显然超过了题目所要求的时间范围。三、审人称一般记事写人的文章可以用第一人称（“我”、“我们”），也可以用第三人称（“他”、“他们”）。议论文多用第一人称（“我”的看法），有时为表达这种观点不是个人或文章代表集体，则用“我们”。诗歌、散文，则一般用第一人称。总之，文章用什么样的人称是很讲究的。在一篇文章里，人称必须统一，这样才能避免混乱。三、审人称06上海的作文题“我想握住你的手”：要讲述一个属于“我”的主动的故事，在文章中要凸显“我”。许多考生写“我”想握住贫困生的手、残疾人的手、农民工的手，都体现了“

6、我”对弱势群体的人文关怀，体现了“我”忧国忧民的宽广胸襟。“我忧我思”:很多同学写屈原、杜甫、范仲淹之忧思，“我”却不在场，自我缺失。四、审自己1、审自己掌握的素材适合何种文体2、审自己擅长写何种文体关键：亮出你的特点来！一般说，文有“文眼”，诗有“诗眼”，题目有“题眼”。五、抓题眼2006年辽宁卷题目：肩膀要求：①除诗歌之外，文体不限。②不少于800字。揣摩词义实指意义虚指意义引申义比喻义本义如：《笔》：这当然可以理解为作为书写工具的各种类型的笔，但把它看作书写青春靓丽的“笔”，书写亲情友爱的“笔”，书写多彩人

7、生的“笔”，书写神州新貌的“笔”，更容易挖掘出题目的深意。添加法肩膀肩膀担什么？自己、亲人朋友、长辈“巨人的肩膀”“铁肩”谁的肩膀？承诺责任希望依赖温馨幸福其它……自己希望亲人朋友依托温馨幸福巨人的肩膀前行和成就的阶梯肩膀题目：聆听要求：①除诗歌之外，文体不限。②不少于800字。示例添加法聆　听