台阶 何平英1

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1、台阶作者：李森祥蜀河初中何平英学习目标1.整体感知文章内容，了解故事的情节，体会作者感情；2.理解父亲形象的特点，学习刻画人物的手法；3.尊重父亲，热爱父亲。问题诱导自学展示1.作者作品简介。2.积累字词。3.一句话概括全文的主要内容。4.我的初读印象：以“我认为父亲是一个的人”的句式说话。走进作者李森祥（1956—），现代作家，浙江衢州人。第一部发表的作品是《半个月亮爬上来》。代表作品有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》等，现已创作了200多万字的作品，有我们熟悉的《天下粮仓》《小学老师》等。凹（）凼（）门槛（）涎水（）揩（）嘎（）筹划（）黏（）

2、尴尬（）撬（）倔强（）硌（）āodàngkǎnxiánkāigāchóuniángāngàqiàojuégè读准字音3、一句话概括全文的主要内容。4、我的初读印象：以“我认为父亲是一个的人”的句式说话。合作探究交流反馈1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？又是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？2、父亲要造一栋有高台阶的房子仅仅是为了显示地位吗？若不是，又是为了什么？由此可见父亲是一个什么样的人？当堂训练迁移运用从《台阶》中看到了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神。此时此刻你一定会想到我们亲爱的父亲吧，还有什么比你现在的心情更真挚？写吧！说吧!去告白吧！请以：“我最难忘的是父亲的时候

3、，他那（描写），面对着父亲，我要说。”的方式来表达你的敬意。小结提升布置作业我的收获：通过本课的学习，我发现我又明白了……作业：将课堂发言整理成段或文，写在日记本上。推荐阅读：苏童《父爱》梁实秋《代沟》结束语：《父爱如山》节选如果我是一棵草，那么是父亲用自己的血肉之躯腐朽在我的根下，让我茁壮地成长；如果我有脚，那么我走过的每条路上都有父亲身体铺就的碎石，而让我走得更加踏实；如果我能站起来，那么他一定是站在父亲的肩头。