窗口的组成与操作

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1、课题：窗口的组成及其操作授课人：邓庆忠日期：2005年11月14日[教学目的与要求]1、认识Windows窗口，了解窗口的组成。2、掌握窗口打开方法及改变窗口大小。3、掌握移动窗口位置的方法。[教学重点与难点]1、重点：窗口的基础知识和基本操作。2、难点：改变移动窗口的方法[课时安排]1课时。[教学方法]示范教学，自主实践[教学过程]：一、导入Windows这个单词在英语中是“窗口”的意思，那么我们现在正在学习的这个操作系统为什么称Windows呢？这就要谈到Windows一个很重要的组成部分───窗口，也就是今天我们要学习的内容。二、新授课（一）、窗口的组成我们

2、知道，在Windows环境下的所有应用程序都是在窗口中执行的，关闭窗口，也就关闭了程序。下面我们就来一起认识一个最常见到的窗口，它具有Ｗindows窗口的许多共同特点。好，请看老师的操作。（师通过课件给出一张“窗口”的图，同时就着图讲解，讲完了再给出另外一张窗口的图，让学生自己说窗口的组成。）（二）、窗口的基本操作——（以下操作与课件结合讲解）1、最小化窗口下面我们就来看看刚才讲过的窗口右上角的那三个按钮的作用。先来看最小化按钮的作用。（师做示范操作，同时讲解，先打开我的电脑，单击“最小化”按钮，窗口会缩小成任务栏中的一个图标按钮，再单击任务栏中“我的电脑”按钮，

3、窗口恢复原状。）让学生自己练习一下，同时找学生做给其它学生看。2、最大化（还原）窗口让学生自己试，然后总结得出：单击“最大化”按钮，窗口会扩大到整个屏幕，此时“最大化”按钮变成了“还原”按钮；单击“还原”按钮，窗口恢复原状。3、切换窗口师打开两个窗口，请同学观察两个窗口的标题栏有什么不同（生答），师给出当前窗口的概念：把标题栏呈深颜色的窗口称为当前窗口。单击任务栏中的某个窗口的图标按钮，就可以切换为当前的窗口（师作操作）。学生自己试。:切换窗口的快捷键：Alt+Tab.4、移动窗口我们的窗口有时会挡住下面的东西，我们能不能把它移到其它地方去呢。（问同学有没有办法，

4、若有请学生上来操作，没有的话，师作讲解：指针指向“我的电脑”窗口标题栏，进行拖动操作，可以移动窗口。）2、改变窗口的大小改变窗口的大小的方法有两种：（1）使用鼠标：下面请同学们观察老师的鼠标指针的形况是什么样子的（）。对，当指针成这种形状的时候我们只要向左右拖动就可以改变窗口的宽度。那么我们又怎么来改变窗口的高度呢？下面老师想请同学来完成这个任务。（请同学来操作）。师把鼠标的指针形状变为，提问：有谁知道老师现在这种指针能改变窗口的什么大小（生答，师总结，能同时改变高度和宽度。）（2）使用键盘：A、按[Alt+空格]组合键打开控制菜单。B、移动方向键到“大小”命令，

5、然后按[Enter]键，这时窗口中出现四头箭头。C、使用方向键将鼠标指针移到想要改变的大小的边框或窗口控制角上“指针会变成方向的双箭头。D、按键盘方向键改变窗口的大小，当窗口的大小合适时，按[Enter]键即可。3、关闭窗口有没有同学知道怎么关闭窗口（生答单击“关闭”按钮，窗口关闭。）4、排列窗口用鼠标右健单击任务栏的空白区域，弹出快捷菜单。从快捷菜单中选择不同的选项，就会出现不同的排列方式。（如：类型、大小、日期等）5、查看“菜单命令”师打开“我的电脑”，以“编辑”命令为示范作讲解：如果单击菜单栏中的“编辑(E)”命令，弹出下拉式菜单，菜单中有的命令呈黑色，有的

6、命令呈淡灰色。呈黑色的命令表示当前可以选择使用的命令；呈淡灰色的命令表示暂时不能使用的命令。师以“查看命令”分别讲解带}、√和…的菜单命令。同时给出“子菜单”的概念(1)带有“}”的菜单命令：单击菜单栏中的“查看(V)”命令，可以看到“查看”菜单中“工具栏(T)”命令的右侧有一个“}”，表示如果指针指向这个命令，会弹出一个菜单，我们将这个菜单称为“子菜单”。(2)带有“√”的菜单命令：单击菜单栏中的“查看(V)”命令，可以看到“查看”菜单中“状态栏(B)”命令的左侧有一个呈黑色的“√”，表示这个命令被选中，并且正在起作用，窗口的下方显示状态栏；如果再次单击带有黑色

7、“√”的命令，则这个命令左边的“√”消失，表示该命令不起作用。(3)通过窗口浏览文件：单击菜单栏中的“查看(V)”命令，弹出下拉菜单，在子菜单中，分别选择1.“详细资料”，窗口以列表形式显示文件名称、大小、类型、修改时间等信息;2.以“大图标”显示文件夹里的文件;3.以“小图标”显示文件夹里的文件;4.以“缩略图”显示文件夹里的文件。(4)带有“…”的菜单命令：单击菜单栏中的“查看(V)”命令，可以看到“查看”菜单中“文件夹选项(O)”命令的右侧有“…”，表示如果单击这个命令，将会弹出一个对话框。9、窗口的滚动同学们看老师的这个窗口，里面有内容看不到了该怎么办呢？

8、（请学生说