第四章第二节细菌教案

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1、教案首页主备人程明香授课班级2.1——2.8备课时间10.23授课时间教案序号授课类型新授型课题第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布教学目的１、说出细菌和真菌的分布特点；２、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布；３、小组成员间相互交流、合作，共同完成探究活动，体验与人的合作与交流；４、认同严谨求实、持之以恒的科学态度。教学重点细菌和真菌的分布特点；探究活动“检测不同环境中的细菌和真菌”。教学难点探究活动中成员要做好分工，在规定的时间内做好观察观记录。  教学设计学习内容学生活动教师

2、活动引入新课积极思考、踊跃提问展示变质的牛奶，提出问题，引入新课认识大型的真菌和真菌中的霉菌仔细观察，从实物中获得有感性认识。展示大型真菌及霉菌实物。细菌、真菌培养的一般方法请两个同学讲解和演示细菌和真菌培养的一般方法，提问并解答。引导学生提出问题，师生共同探究解决问题。 区分细菌和真菌菌落分布的特点观察菌落实物、区分其分布的特点。阅读教材。将课前培养的菌落实物分发给各小组，指导学生进行观察，并及时点评并给予鼓励。细菌和真菌的分布范围通过对实物、图片的观察总结出细菌和真菌的分布范围。展示实物、图片，引导学生说出细菌和真菌的分布

3、范围。制定探究活动的方案制定实施方案、交流活动的计划及展示观察记录的表格下课后半小时内将在各自环境中已接种的培养皿密封好，送回教室后排的空桌上。布置设计探究方案，提醒学生注意设计对照组。巡视和指导、参与设计，及时激励。每组发给两套有培养基的培养皿。 教案尾页板书设计第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布一、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。二、观察菌落三、探究细菌和真菌的分布课后效果分析