4.2.1氯气学案

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1、开县实验中学学案富集在海水中的元素——氯（课题）第1课时一编：陈宗福二编：尹开余审核：傅艾华使用教师使用班级使用时间学生姓名教学目标：1.知识与能力掌握氯气的化学性质2.过程与方法交流与合作培养认识能力培养思维能力3.情感态度与价值观愉快的认识海水，培养辩证唯物主义思想重难点:重点：氯气的化学性质难点：氯气的化学性质（与水的反应）环节学生准备阶段设疑创景自然界的氯元素主要以什么形式存在于哪里？预立目标1.氯气的物理性质2.氯气的化学性质3.氯水的认识操作阶段自学探究一、氯气1.氯气的实验室制法试剂：、反应方程式：2.氯气的物理性质氯气在通常情况下呈色，是一种有强烈气味的气体。密度比

2、空气，溶于水，液化。3.氯气的化学性质写出氯的原子结构示意图：根据氯的原子结构示意图分析氯气应该具有较强的性。（1）与金属反应a、与钠反应方程式：现象：b、与铁反应方程式：现象：c、与铜反应方程式：__________________________________________________________________________现象：_____________________________________________________________________________2014级化学备课组开县实验中学学案（2）与非金属氢气反应a:点燃方程式：____

3、______________________________________________________________________现象：__________________________________________________________________________b:光照方程式：__________________________________________________________________________现象：______________________________________________________________

4、____________（3）与水反应方程式：__________________________________________________________________________拓展：HClO的性质：酸（比弱），具有强性，可做剂，不稳定，易分解。分解反应方程式：干燥的氯气漂白性，湿润的氯气漂白性，是因为氯气与水反应生成了交流展示结合氯气与水的反应，分析新制氯水包含哪些粒子？久置氯水包含哪些粒子？环节学生迁移阶段内化达标1．下列说法中正确的是（　　）A．用鼻子对着盛有氯气的瓶口，就可以嗅到氯气的气味B．用排水集气法便可以收集到纯净的氯气C．氯气有漂白性D．自来水常用氯

5、气来杀菌、消毒2．下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是（　　）A．氯化钠溶液　　　B．新制氯水C．漂白粉　　　　D．液氯3．下列关于液氯和氯水的叙述中正确的是（　　）A．液氯是纯净物，而氯水是混合物B．液氯无酸性，氯水有酸性C．液氯较氯水的漂白作用更强D．液氯无色，氯水呈黄绿色迁移提升4．今有H2、Cl2混合气100mL（标况），其中一种气体体积为45mL。光照使两种气体发生反应后恢复到标况，气体体积为______mL。为了说明反应后气体中H2或Cl2有剩余，使气体通过10mL水，并使剩余气体干燥后恢复到标况，若（1）剩余________mL，证明有________剩余；理由

6、___________________。（2）溶液有________性质，证明有________剩余；理由是____________________________。教师评价反思：学生评价反思：2014级化学备课组