3.6.1第三单元 第六课 第一框 让我们选择坚强

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1、第三单元第六课为坚强喝彩课型：新授主备：陆鹏审核:任萍萍第一框让我们选择坚强学导目标：1、知道坚强意志品质的主要表现，认识坚强意志的力量.（知道理解）2、知道坚强意志是实现人生目标的保障，明确坚强意志是取得事业上成功的保证.（掌握理解）目标导航1、主干知识（请认真阅读教材，独立完成下列各题）1、坚强意志的主要表现：①对自己行动的有清醒而深刻的认识。②能在复杂的情境中，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动。③再碰到挫折和失败的时候，可以调节，控制自己的，不灰心、不泄气、不焦躁。④能以顽强的精神、百折不挠的，战胜挫折和困难，实现自己的目标。2、坚

2、强意志的作用：①坚强的意志，能使我们坚持正确的。自觉抵制不良的思想和行为。②坚强的意志，能使我们走出。③坚强的意志，有利于我们形成良好的。④坚强的意志，能使我们成就。3、判断：（1）“失败乃成功之母”告诉我们，只有多次经历是失败才能成功（）（2）处事果断的人，无论时机是否成熟时都会立刻作出决定。（）4、“破釜沉舟”“卧薪尝胆”“三顾茅庐”的故事共同说明了            （）A.遇事要有自己的主见          B.要善于控制和调节自己的情绪C.处事要果断，不能坐失良机    D.做什么事都要有坚强的意志5、以下属于意志薄弱的

3、表现有：①小王考试不好就去算命看相  ②小强常常放弃自己的意见，以附和多数人③小利模仿影视明星涂口红、抹指甲、画眉、戴耳环。④小明遇到不会做的作业总是先自己钻研，然后请教老师或同学。A.①③④            B.②③④           C.①②③           D.①②④6、美国总统林肯多次经历挫折，但他总是不屈不挠，不懈努力。以下观点错误的是()A.坚定正确的人生方向，需要坚强的意志B．走出失败的阴影，需要坚强的意志C.成就一番事业，需要坚强的意志D．“失败乃成功之母”，失败的次数多了自然会成功的7、“能在复杂的情境

4、中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。”主要指的是()A.意志品质的自觉性B.意志品质的果断性C.意志品质的自制性D.意志品质的坚韧性8、坚强意志的人很有自制力，这表现在（）A、善于调整自己的情绪，控制自己的言行B、不骄傲、不自满C、不灰心、不焦躁D、没有消极情绪、没有不良言行2、点击思维（小组内成员合作交流）看一下73页下到74页的四个小故事，分析一下四个小故事是分别体现了坚强意志品质的哪一方面，简写在每个故事的旁边。学导流程：一、新闻播报、课前导入二、出示目标：三、自学质疑：1、检测“目标导航”内容2、学生围

5、绕目标和“目标导航”自学，对学，在小组内互动展示。3、教师深入其中查看，汇总，导学；四、汇报展示：1、各小组在小组长的带领下展示“目标内容”2、教师针对展示结果引导学生梳理，学生展示的形式可多种多样。五、师生互动、精讲点拨六、课堂小结，知识巩固七、测评提升材料分析材料一：一位运动员在参加万米长跑时肌肉拉伤，他不可能取得名次了，但他并没有退出比赛，仍然向前艰难地跑着。当所有选手都已到达终点的时候，他仍然咬牙坚持着。当他到达终点时，全场爆发出雷鸣般的掌声，虽然他的成绩与第一名相差21分钟。赛后，他对记者说：“我们国家派我来是参加比赛的，而不

6、是来听发令枪响的。”材料二：1995年5月6日上午10时55分，中国科学考察队7名队员，冒着严寒走冰卧雪，跨过危险的“剪切带”和无数冰裂缝，经历了常人难以忍受的痛苦，经过13天的徒步跋涉第一次将五星红旗插在了北极点。此次考察，在北极印下了炎黄子孙的第一行足迹，为北极科学研究积累了珍贵的资料，揭开了我国有组织地开展北极科学考察的序幕。(1)以上材料分别体现了意志坚强者的哪些表现?(2)他们的出色表现对我们有什么启示?