1.1《希望你喜爱物理》导学案

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1、课题：1.1希望你喜爱物理学习目标：1、知道自然界许多奇特的现象都具有规律性，物理学就是探究这些规律的一门科学。2、了解物理学是研究光、热、力、声、电等物理现象的规律和物质结构的一门科学。3、知道物理学对我们人类作出了巨大的贡献，并深刻地改变着我们的生活。4、通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究这些现象和物质结构的一门科学。5、通过查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系，了解物理学巨大的社会功用，认识社会生活中，物理学无处不在。6、了解自然界多姿多彩的物理现

2、象，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。从对物理学的巨大作用入手，增强学生对物理学学习的兴趣，让学生喜爱物理。学具准备：学生自备：盛水的玻璃杯等。课前学习：1、通读课文并将你认为重要的句子标示出来。2、在你有疑问的地方画上“？”；将你阅读时想到的新问题记录下来，以便与老师和同学交流探讨。3、晚上在家里完成活动1（在黑暗的环境中完成该活动效果较好）。4、收集我国神舟号飞船的发展历程。课堂学习：一、如何使用课本？阅读“致同学们”,了解物理课本的编排结构和各部分的内容和作用。将引导你动手去探索有趣的实验；将介绍很多科学的思想和方法

3、；将讲述科学家们探索物理规律时的有趣故事和生活中物理现象；将关注科学、技术与社会发展间的关系，展现最新的科技成果；将帮助你检查学习中的得与失。将带领你利用生活中的器材进行一些小制作和小实验。……二、初步感知物理：1、集体朗读小诗“走进物理世界”。2、观察活动：将铅笔斜插入玻璃杯的水中，从水面上斜向下看，你看到的现象是：；将铅笔竖直插入玻璃杯的水中，是铅笔在杯子的中央，从杯子侧壁看铅笔，你看到的现象是：；将铅笔竖直插入玻璃杯的水中，使铅笔靠近杯壁，从杯子侧壁看铅笔，你看到的现象是。3、阅读“物理学就在你身边”。（1）物理学是

4、研究、、、、等各种物理现象的规律和的一门科学。（2）通过阅读，你知道物理现象有哪几类，能分别举一个例子吗？三、物理学推动了社会发展（1）远古时代，的发明和应用，使人类创造了许多巧夺天工的奇迹。（2）17~18世纪，世界上第一辆载客的蒸汽机的问世，标志着人类社会进入了“时代”。（3）到了19世纪，由于法拉第发现了电磁感应现象，从而制成了发电机，人类开始大规模使用电能，人类社会从此进入了“时代”。（4）20世纪以来，原子能的利用电子计算机的普及、互联网等各种现代信息技术的不断完善，以及空间技术的发展等，使人类社会步入一个智能化

5、信息化的新时代。（5）2003年10月5日，我国自行研制的第一艘载人飞船“神舟”五号在太空饶地球飞行14圈后成功着陆，航天员终于实现了中国人几千年来的飞天之梦。你能向同学们介绍你所了解的神舟号系列飞船的发展历程吗？四、物理学的召唤（1）是进行科学探究的基本方法。（2）是物理学的“语言”。物理学的框架就是由物理、以及贯穿其中的构成的。这些就是我们学习物理的核心内容。（3）物理学是以为基础、富于的一门学科。学习物理学，既离不开，也离不开。检测与反馈：1、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、声的现象、电的现象、光的现象等等。

6、请你判断下列各种现象属于何种现象。（1）阳光下的树影是的现象；（2）地热喷泉是的现象；（3）钱江涌潮是的现象；（4）闪电是的现象。2、17－18世纪，由于生产的需要和学、学的发展，促进了蒸汽机的研制和改进，解决了机械的动力问题。人类从此由生产走向生产，交通运输业也发生了根本变革，人类社会进入了“时代”。3、和是进行科学探究的基本方法，也是走向正确认识的重要途径。4、以下是人们描述运动世界的几种方式，其中物理学家用的是A.用语言的韵律和意境B.用形态和色彩C.用旋律和节奏D.用特定的概念、数学工具以及方法识记整理1、物理现象

7、包括哪几种？2、物理学的研究内容是什么？3、学习物理的核心内容有哪些？本节课的学习收获：作业布置：