XIAOXUEsdjs小学师德建设制度

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1、太平镇中心学校教师师德档案建设管理制度 为提高教师素质，塑造教师形象，造就一支“思想坚定、业务精通，精于奉献、富于创新”的适应新时期教育发展需要的高素质教师队伍，学校特建立个人师德档案，以监督教师行为，培养教师美德，促进师德行风建设，提升教育教学质量。一、为切实加强对教师师德档案的建设、管理，确保教师师德档案制度建设的长期化、管理的规范化，特制定本制度。二、教师师德档案的管理由学校办公室负责，归入学校综合档案室管理。三、教师师德档案管理员要定期收集如下资料，并装入教师师德档案：1、教师师德总结；2、师德考评自测评分表；3、教师互评评分表；4、领导打分表；5、家长打分表；6、学生打分表等相关资

2、料。四、按教师奖惩情况，根据教师行为和业绩，在教师加分表、扣分表上按时如实作好记载。五、加强库房管理，做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防尘、防虫等工作。六、严格履行档案移交、接收等手续。七、认真做好档案的鉴定工作，不得擅自修改和销毁档案。如需修改或销毁，必须首先填写修改或销毁情况记载，并由考评小组全体成员签名方可。太平镇中心学校师德考核制度为深化学校师德建设，切实加强学校教师的政治思想教育和职业道德教育，将师德建设纳入教师量化考核，特制定本制度。一、每学年度进行一次教职工师德考核，师德在教师岗位量化考核中占一定比重，并纳入教师绩效工资分配。二、师德分由教职工民主测评、学校行政领导测评和学

3、生评议、家长评议四部份组成，分别按细则评分，再按一定比例计入总分。三、教职工民主测评：由全体教师打分。四、学校领导评分：由学校全体行政领导，对全校教师进行打分测评。五、学生评议：由教师所任班级的学生，按照学校的统一要求，为任课教师打分。六、家长评议：由教师所任班级的学生家长，按照学校的统一要求，为任课教师打分。七、有下列情况之一者，直接定为不合格：1、体罚或变相体罚学生在校内外造成不良影响的。2、教职工由于工作失职出现问题受到上级通报批评的。3、由于失职造成学生较大安全责任事故的。4、有无故旷工旷课现象的。5、有其他严重违反教师职业道德规范要求的。太平镇中心学校师德问题报告制度   师德师风

4、建设是事关教育事业大局的一项系统工程，也是树立教师整体形象的关键所在。结合我校正进行的“师德建设”活动，为切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感，及时了解每位教师的师德情况，特制定师德问题报告制度，内容如下：     一、每位教师每学期结合自身工作进行一次自查，将自查情况以书面报告的形式上交学校师德领导小组。     二、各年级结合教师自查、互查，学生、家长、社会督察的实际情况，认真写出一份师德总结交师德领导小组。     三、对于师德重大问题要及时报告处理，对重大师德问题报告不及时，处理不及时者，学校将要追究责任人的相关责任。     四、各年级组要高度重视每位教师的师德情况，发现问题及

5、时通知到责任教师，并责成该教师限期整改，并写出书面整改措施，并对整改情况随时督察。     五、各年级要加强监督，认真落实。 太平镇中心学校师德责任追究和连带责任追究制度教职工发生不遵守师德师风规范的行为，按以下制度进行责任追究和连带责任追究。1、违反师德师风规范情节轻微，未造成不良后果的，由学校给予当事人批评教育，责令作出检查，校内通报批评，并按《教师考核方案》予以扣分处理。2、违反师德师风规范情节较轻，造成不良后果有一定程度影响的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年年度考核评定为基本称职及以下，并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。3、违反师德师风规范情节较重，造成的不良后果有

6、较大影响的，给予当事人年度考核评定为不称职，给予相关的党纪政纪处分，调离教师工作岗位。4、违反师德师风规范情节严重影响很大的。对当事人给予辞退或开除处分，依法撤销其教师资格。5、违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的。由司法机关依法追究当事人的法律责任。6、教职工发生重大违反德师风规范的行为，中层领导或教师不按规定要求不报，造成迟报、谎报刊、瞒报的，给予相关责任人通报批评。责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升、诫免、降职的处理。7、发现学生人身权利受到侵害、发现教师性犯罪而知情不报、推诿逃避的干部、教师，视其情节和后果给予相应的纪律处分，直至开除，永不聘用。太平镇中心学校师德标兵评选制度一、

7、师德标兵评选每学年组织一次，在同一评选的基础上，择优上报，并在校内进行公示，做到评比公开、公平、民主公正。二、师德标兵的评选所推荐的候选人，按时参加师德建设个人事迹汇报。三、推荐的师德标兵要实事求是、符合标准，事迹要真实、准确。如有捏造事实、夸大成绩的情况，取消师德标兵称号。四、师德标兵同学校其他先进个人称号享受同等待遇。五、师德标兵评选标准。1、热爱和忠诚教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策