教育的价值与根本方法

《教育的价值与根本方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教育的价值与根本方法北京教育学院钟祖荣zrzhong@sohu.com目标1、从哪里思考？把握思考的坐标系，在大时空尺度中理解今天的教育。2、培养什么人？理解并坚持科学人才观，理解社会责任感、学习实践能力、特殊基础、非智力因素、创新精神培养的重要性，掌握培养方法，从方向上实现教育的价值。3、如何培养人？总体把握教育的本质和根本方法，理解教的方法和学的方法，从方法上实现教育的价值。Ⅰ思考问题的坐标大时空坐标时间坐标：过去、现在、未来（可持续发展）空间坐标：全球化、文化差、中国梦中德文化差异_.pdf时空视域下的教育：社会（国家）——教育（教师）——个人（学生）在国际视野

2、下培养能为实现中国梦做贡献的中国人（才）与能承担多角色的健康人。可持续发展本质是人与人之间、人与环境之间关系的问题…完全从私利出发的人的关系，使财富不能公平分配，滋生冲突，也很少关心未来资源的存在与否。另一方面，以公正、和平、协商和相互关心为特征的人的关系，会导致更加平等、尊重和理解。这些是可持续发展的政策基础。—《联合国可持续发展教育十年（2005-2014）国际实施计划》教育的目的社会本位与个人本位，教育两目的：塑造一个健全的社会：富强、民主、文明、和谐。自由、平等、公正、法治。培养一个健康的个人：善（成人）、真（成才）、美（趣味）、健（健康）、格（个性）、利（生

3、活）。由此刻想到未来，由课堂想到社会。基础教育的任务教育的系统与基础教育的奠基地位：基础教育任务是打好基础，养成习惯，使根苗茁壮，通过系统积累构造人之大厦：做人之基；（善端，扣好人生的第一粒扣子）成才之基；（深刻的概念与各种能力）健康之基；（良好身体素质与锻炼习惯）审美之基；（美感与艺术爱好）生活之基。（生活知识能力与劳动习惯）6-12岁儿童的发展任务：学习普通游戏中所需的身体技能；对自己作为一个成长中的生物形成全面的看法；与伙伴处理好关系；学做适当的男性或女性的社会角色；学习文化和数字；掌握日常生活中所需要的概念；发展道德和价值观；获得个人独立；对社会集团和社会制度

4、形成个人的看法。（R.J.Havighurst）教师职责神圣乌申斯基：“教育家在数量上不得少于甚而应当比医学家还要多，如果我们把我们的健康信托给医学家，那么我们就把我们子女的道德和心智，信托给教育者，把我们子女的灵魂，同时也把我们祖国的未来信托给他们。”位卑未敢忘忧国Ⅱ科学人才观与素质培养一、长远的观点二、战略的观点三、社会责任感的培养四、学习与实践能力五、特殊基础的奠基六、非智力因素的培养七、创新精神的培养“坚持贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任

5、感、创新精神、实践能力。”（关于全面深化改革若干重大问题的决定）“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”（教育改革发展规划纲要）一、从长远（人的持续发展）看教育眼前的问题（物理为例）：难上的课：电磁感应。电势、电势能。原子物理。动量守恒。光电效应。难理解的知识：光的波粒二象性。相对论。不确定性关系。难做的实验：光电效应。电学有关实验。学生的问题：结合

6、某些家用电器的具体原理解释。教学中的问题：作业分层。物理学习的价值困惑。学生学习能力。激发学生兴趣。能听懂不会做题。学生记不住公式。最受启发的培训：高考复习指导。观摩课。复习课、习题课。长远的问题：工作中、生活中的问题。刘长铭：“任何比赛从来都不会在起跑线上裁断输赢。人生的发展犹如马拉松比赛。我们的学生能做出别人做不出的难题，能取得比别人高的多的分数，这表明他们在1千米、2千米甚至5千米的位置上遥遥领先，但是举目远望，在2万米、3万米和接近终点的那些梯队中，有多少是我们培养的运动员呢？各位同行，请让我们反思一下吧，在过去和今天，我们为这些运动员提供足够的营养、过人的勇

7、气和持久的力量了吗？我们认为，作为教育者，当我们把眼光投射到2万米、3万米以外的地方，我们就会做成大气的教育。”不让孩子输在终点线上！要做的18件事1.至少读50本好书，这些书要涉猎10个领域以上。在每个领域中，要至少精读一本该领域最经典的代表作。（其实应当至少读100本以上，也就是平均10天左右读一本书）2.选择一个人，长时间去帮助他或她，如有困难的同学、残疾人、贫困者、孤儿、失学儿童、务工人员子女、太阳村的儿童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、亲属、朋友或素不相识者。3.养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯：例如帮助一下别人，或是让别人高兴。