话题作文的多角度立意

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1、话题作文的多角度立意立意的基本要求准确鲜明深刻新颖根据下面要求作文手，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力。手能传递真情，为你撑起一片天空。手能托起生命，给你重生的勇气和力量。有人用这双手改变家乡的面貌，有人用这双手慰藉心灵的伤痛，有人用着双手创造美好未来，有人用这双手营造幸福生活…请以手为话题写作文活动小结握手看手击手用手想手立意的基本方法由此及彼有形到无形逆向思维有形—无形慈母手中线，游子身上衣。执子之手与子偕老我用残损的手掌摸索这广大的土地作茧自缚破茧成蝶学以致用墙，是大家熟知的事物。生活

2、中有物质的墙，如土墙，砖墙，人墙，篱笆墙，花墙，防火墙，影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍，法规的限制，做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一份约束与安全：拆一堵墙，可以少一份封闭与隔膜。以墙为话题，写一篇文章。大显身手用生动的语言，描写一段关于手的精彩片段，要求立意准确，新颖，百字以内。手的遐想我久久的端详你，慢慢进入属于你的世界，简直要迷失了自己。这长短粗细不一的五指，独立而统一，多想这个纷繁而统一的物质世界；这细密繁复的指纹，可暗藏着独一无二的难以探知的生命奥秘？这纵横交错的掌纹，多

3、像大地上纵横交错的阡陌河川；这贫瘠的手背与丰厚的手掌，多像我们的边关腹地，表里山河！手，让我沿着你的蹊径，像一个访古的探险者，走入你遥远幽深的历史。我看见，手的洪荒原野上，一群刚刚离开森林站在草地上的猿人，在与一只猛兽对峙，惊恐之余，他们本能的抓起脚边的石块和枯枝，投掷着，挥舞着…在无数个日出日落之后，笨拙的指爪终于能够用石块砸出粗糙的石器；再后来，手终于可以垒石成墙，磨骨成针，进而钻木取火，缝皮成衣，烧土成陶，刻岩为画，铸铜为鼎，筑土为城，伐木为宫，熔金为冠…而现在，我这双孪生的手，正临窗执笔，

4、正敲击键盘，正白纸黑字的怀古思今！手啊！你是沟通古往今来的圣路啊！立意之本站得高看得远想得开守得住我沿着街道走………为了一个衰老的乞丐，我停了脚步。充血的可怕的眸子，紫色的嘴唇，褴褛的衣服，流脓的创伤………啊，是何等恐！穷困呑噬了这个可怜的生灵！他向我伸出了一只红肿而肮脏的手，他呻吟着，他喃喃地要求救济。我开始摸索我每一个口袋………没有钱包也没有手表，连一条手巾都没有………我拿不出一点东西来。这个乞丐依然等待着………他那的手在无力地抖动。怅惘而羞愧的我热烈地握住了他那污秽而抖动的手………“不要生气

5、，老哥，我没有一点东西，老哥。”乞丐用他那充血的眼注视着我，他的紫色的嘴唇微笑了，而且，他更紧紧地握了握我的冰冷的手指。“这算什么，老兄？”他喃喃地说。“这也要谢谢你，这也是一件礼物，老兄。”我知道我也从这位老哥处得到了点礼物。这是一首凄美的散文诗，衰老的乞丐呻吟着向一无所有的人行乞，一无所有的人用空无一文的手握住另一个一无所有人的手，这就是唯一的给予。乞丐微笑着，回报以同样的姿态，握住这一无所有人的手，这就是珍贵的回报。中国有句古诗：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。乞丐与一文不名人之间虽然都是一

6、无所有，但他们却不乏爱心的交流，有了这点，就足够了。天亮了韩红-<天亮了>那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了天亮了韩红-<天亮了>这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈一个人在世上要学会坚强你不要离开不要伤害

7、我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间我愿为他建造一个美丽的花园我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来天亮了看到太阳出来他们笑了天亮了235天亮了背后的故事在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。——题记1999年10月3日的一场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿。看过3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下

8、的故事......事情发生在1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。其中就包括潘子灏和他的爸爸妈妈。那天风和日丽，仅有2岁半的子灏正和爸爸妈妈坐在缆车里欣赏着窗外美丽的风景，一家人其乐融融，可在这温馨的气氛里，谁也没有感觉到死神的降临……就在他们坐在缆车里愉快的欣赏窗外风景的时候，悲剧发生了：缆车声音超重而发生断裂！缆车飞速下坠，就在缆车即将坠地的那一瞬间，子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯两个人把孩子举了起来……生死攸关的时刻，