高考理解性默写训

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1、高考理解性默写训练（混杂）（1）在《送东阳马生序》中，宋濂用“，”两句述说了自己早年穿着旧衣服处于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。（2）荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。（3）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“，”。（1）余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意；（2）知明而行无过博学而日三省乎己（3）长太息以掩涕兮哀民生之多艰（注意“缊”“敝”“知”“兮”字

2、的写法）（1）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，把诗人舍己为人、至死无悔的高尚情怀表现得淋漓尽致的句子是：“,”（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“，。”（3）《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是：“_______________，_______________。”1）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足（2）巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身（3）角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫（1）《小石潭记》中描写游鱼动态的句子是，。（2）《岳阳楼记》中

3、借草木茂盛描写春天晴明的句子是，。（3）《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写的是卖炭老人为衣食所迫而产生的变态心理。《观刈麦》中的“，”，同样也是一种变态心理。（1）俶尔远逝，往来翕忽（2）岸芷汀兰，郁郁青青（3）力尽不知热，但惜夏日长。（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻新事物不断涌现，其必将取代旧事物的富含哲理的句子是，。（5）《钱塘湖春行》中描写早春花草美景的句子是，。（6）《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待情形的句子是，。（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万

4、木春。（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（6）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开（1）、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子“，”。（2）、《登高》在写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：“，。”1.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（1）古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于从师学习的现象发出两句慨叹：“，。”其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。（2）古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句

5、，如白民易《琵琶行》“，。”表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。（3）中国有一句古话，叫“，”这是孔子的一句话，许多人认为这是孔子在提倡“平均主义”，其实，孔子的意思是说，不公正才会导致社会的动荡。（1）师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣（2）春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。（3）不患寡而患不均，不患贫而患不安（1）白居易《琵琶行》中，描写琵琶女出场的诗句是“_____________，____________”。（2）苏轼《赤壁赋》中“_____________，____________”两句形容小船像一

6、片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。（3）屈原在《离骚》中用景物意象表现自己“修初服”的做法的诗句是“_________,___________”。（6分）（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（2）纵一苇之所如，凌万顷之茫然（3）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳（1）朱熹《孟子集注》中“不能烛于几微，故必事理暴著,以至验于人之色,发于人之声,然后能警悟而通晓也”注解的句子是《生于忧患死于安乐》中的。（2）《古文观止》评《曹刿论战》时有“未战考君德，方战养士气，既战察敌情”的评语，文中得到曹刿肯定的“君德”是，，。（3

7、）《江城子·密州出猎》中写出打猎阵容豪壮的两句是，。（1）征于色发于声而后喻。（2）小大之狱，虽不能察，必以情。（3）锦帽貂裘，千骑卷平冈。（4）苏轼《水调歌头·明月几时有》写胜于“天上”的“人间”生活的一句是，。（5）《游山西村》中描写山间水畔景色，蕴含着深刻哲理的诗句是，。（6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中分别从形、声两个角度写军营中夜与晓的两个典型场景的句子是，。（4）起舞弄清影，何似在人间。（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（6）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。10．补写出下列名篇名句中的空缺部分

8、。（1）、苏轼《赤壁赋》写江山上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是__________________，______________________。（2）白居易在《观刈麦》中揭示农民凄惨生活原因的句子是______________，_________________。（3）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是____________，____________