山西省特殊教育提升计划（2014-2016年）

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1、山西省特殊教育提升计划（2014-2016年）　　省教育厅 省发展改革委 省民政厅　　　省财政厅 省人力资源社会保障厅　　　省卫生计生委 省残联 　　特殊教育是国民教育的重要组成部分，是重要的社会公益事业。发展特殊教育是一项重要的民生工程，是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是社会文明进步的必然要求。为贯彻落实全国特殊教育工作电视电话会议精神，加快推进我省特殊教育发展，切实保障残疾人受教育权益，根据国务院办公厅转发教育部等七部委《特殊教育提升计划（2014-2016年）》（国办发〔2014〕1号，以下简称“国家提升计划”）精神，结合我省实际，制订本计划。

2、　　一、发展目标　　（一）总体目标。　　全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。集中力量新建、改扩建一批标准化特教学校，到2016年，30万人口以上的县（市、区）建成1所独立的特教学校，其他县（市、区）建起普通学校附设的特教班，形成以随班就读为主体、以特教学校（班）为骨干的县域残疾儿童少年义务教育网络，全省基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上。同时积极发展非义务教育阶段残疾人教育，努力构建布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系。建立财政为主、社会支持、全面覆盖、通畅便利的特殊教育服

3、务保障机制，基本形成政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作格局。　　（二）年度目标。　　——2014年，已享受国家中西部地区特殊教育学校建设资金支持的县建成特殊教育学校并投入使用；全面提高特教学校公用经费标准，制订学前教育、高中阶段特殊教育实施方案。建设全省残疾儿童少年数据库，完成所有县（市、区）残疾儿童少年基本信息入库；组织50%的特教学校校长、教师参加省级培训，提高特殊教育学校校长、教师的专业化水平。　　——2015年，所有30万人口以上县（市、区）建成特殊教育学校并投入使用；市级特殊教育学校试行招收高中阶段残疾学生；选择有条件的300所普通中小学校

4、试建特殊教育资源教室；积极争取国家支持，新建或改、扩建1-2所特殊教育师范院校、残疾人高等院校或中等职业学校；启动特殊教育学校评估验收工作；组织完成所有特教学校校长、教师参加省级培训。　　——2016年，省级评估验收合格学校达特殊教育学校一半以上；在有条件的500所普通中小学校建成特殊教育资源教室，盲、聋、弱智“三类”残疾儿童少年义务教育入学率达90%以上；设区市特殊教育学校招收高中阶段残疾学生。　　二、主要任务　　（一）建立保障不同类型残疾儿童少年接受义务教育网络。已享受国家中西部地区特殊教育学校建设资金支持的泽州、清徐、夏县、长子、临县、芮城、平定等7个

5、县建成特殊教育学校，并在2014年秋季开学前招生；30万人口以上尚无特殊教育学校的盂县、应县、朔州市朔城区、柳林、太谷、介休等6县（市、区）2015年完成学校建设；30万人口以下且未建起特教学校的县（市、区）建起附设在普通学校的特教班；现有特殊教育学校根据办学类型，完善专用教室和专业设施；残疾学生随班就读数量较多的普通学校，增设资源教室、无障碍设施等，提高随班就读水平；对有特殊困难或残疾程度较重的残疾学生，提供送教上门或远程教育等服务，切实保障残疾儿童少年接受义务教育。　　（二）全面提高非义务教育阶段残疾人教育水平。将残疾儿童学前教育纳入学前教育行动计划，支持普

6、通幼儿园创造条件接收残疾儿童，支持特殊教育学校、残疾儿童康复教育机构和有条件的儿童福利机构增设附属幼儿园（学前教育部），大力发展残疾儿童学前康复教育工作，力争早发现、早干预、早教育、早康复，提高3-5周岁残疾儿童入班（园）率。科学规划高中阶段特殊教育布局，设区市特教学校增设高中班或职业高中班，扩大省盲人中级卫生学校招生规模，适时筹建省特殊职业技术学校，提高残疾人接受以职业教育为主的高中阶段教育比例；进一步落实国家政策措施，改进完善高考招生办法，为残疾考生就学提供方便，提高残疾人接受高等教育水平。　　（三）加强特殊教育教师队伍建设。对特殊教育学校（含普通学校附设特

7、教班）教师配备情况进行核定，2015年前所有特殊教育学校教职工师生比达到1∶3以上。从2014年起，在国家及我省规定基础上将特殊教育学校教师的补贴标准提高到本人基本工资的50%，同时，相应提高特殊教育学校其他教职工的补贴标准。对在普通学校承担残疾学生随班就读教学和管理工作的教师，在绩效考核中给予倾斜。教师职务（职称）评聘向特殊教育教师倾斜，将残疾儿童康复教育机构和儿童福利机构特教教师职务（职称）评聘工作纳入当地教师职务（职称）评聘规划。加大特殊教育教师培养力度，阳泉师范高等专科学校特殊教育专业自2014年起每年招生人数达到200人以上，其他师范类院校和有条件的高校

8、适时增设特