特殊教育提升计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划特殊教育提升计划　　沅陵县特殊教育三年提升计划实施方案　　为贯彻落实《湖南省特殊教育提升计划实施方案》湘政办发〔XX〕76号精神，进一步推进我县特殊教育改革发展，大力提升特殊教育发展水平，满足残疾儿童少年受教育的需求，特制订本实施方案　　一、指导思想　　以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻落实省《特殊教育提升计划》，以加快特殊教育发展和提升特殊教育水平、贯彻特殊教育民生保障县建设为目标，切实保障残疾人受

2、教育权利，促使广大残疾人共享改革发展成果，促进残疾人全面发展，帮助其更好地融入社会，在全面建成小康社会、实现中国梦的进程中实现幸福人生。　　二、发展现状　　我县现有特殊教育学校1所，以听障教育和智障教育为主，该校现占地面积5600㎡，建筑面积约2500㎡，教职工11人，在校学生52人。截至XX年秋，不完全统计全县共有特殊　　教育适龄儿童480人，其中在特殊教育学校就读52人、随班就读267人，基本形成了“以随班就读为主体、以特教学校为骨干”的特殊教育发展格局。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的

3、巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　从整体现状及特殊教育发展趋势看，我县特殊教育总体办学规模不足、水平不高，办学条件仍有待完善，特殊教育专业教师、康复专业人员数量不足，且专业化水平亟待提高。为此，必须加快推进特殊教育发展，提升特殊教育水平，以提高残疾儿童少年适应社会生活的能力，不断满足残疾儿童少年接受优质教育的需求，全面提升特殊教育办学质量与效益，促进全县特殊教育事业持续、健康发展。　　三、

4、目标任务　　总体目标　　全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。经过三年努力，初步建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，办学条件和教育质量进一步提升。初步建立财政为主、社会支持、全面覆盖、通畅便利的特殊教育服务保障机制，基本形成政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作格局。全县适龄视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率在XX—XX年分别达到83%、86%和90%以上，其他残疾人受教育机会明显增加。　　重点任务目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力

5、，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、提高残疾儿童少年义务教育普及水平。准确掌握残疾儿童少年底数、残疾状况和教育需求，采用多种形式，逐一安排其接受义务教育。大力推进随班就读，对义务教育阶段不能入校就读的残疾儿童少年实施送教上门。支持非义务教育阶段的普通学前教育机构、普通高中、中等职业学校积极创造条件，招收符合入学条件的残疾学生就读。积极发展以职业教育为主的高中阶段教育，逐步提高非义务教育阶段残疾儿

6、童少年接受教育的比例。　　2、提升特殊教育办学能力。完善以特殊教育学校为骨干，以随班就读为主体，以送教上门为补充的特殊教育办学体系。到XX年，完成我县特殊教育学校标准化建设。主要承担全县聋哑儿童、智力残疾和多重残疾等儿童少年教育。到XX年，全县每个普通中小学校至少建成1个残疾儿童随班就读资源教室。　　3、健全经费保障机制。加大特殊教育事业专项投入，拓宽特殊教育经费来源渠道，鼓励捐资助学。提高特殊教育学校生均公用经费标准，建立健全覆盖全体残疾学生的资助体系，提高资助水平。　　4、加强特殊教育师资队伍建设。按照省定标准落实特殊教育

7、学校教职工编制，配齐专业教师，保障特殊教育教师待遇。加大师资培训力度，全面提升特殊教育教师的综合素质　　和专业化水平。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5、提升教育质量和服务水平。认真落实聋哑和培智教育课程标准，规范课程开设，积极开发校本课程，健全适合残疾学生学习特点的教材体系，提高特殊教育的针对性和实效性，使每个学生在原

8、有基础上都有较大发展。　　四、主要措施　　努力扩大残疾儿童少年义务教育规模　　1、扩大普通学校随班就读规模。实施适合学生需要的个性化教育方案，优先安排具有接受普通教育能力的残疾学生随班就读。加强特殊教育资源教室、无障碍设施建设，为残疾学生提供必要的便利条件，营造良好的学习生活