评估细则(正)

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1、蓬安县2013-2014学年度学校重点工作考核评估量化表表2-1A1-B3：教育教学过程管理评估量化表项目评估要点分值计分教学常规100分领导听课节次达标10评课或教学建议有记录，针对性强5教学常规检查记录教案、作业、成绩册、教研、听课、反思等检查记录齐全12检查做到周清月结，激励机制到位8抽查作业和成绩册批阅及登记次数达标，有成绩分析10作文有总评和旁批，其余学科据实情作批注15抽查教案课时教案及备课时数达标10教案质量及课后反思或补救案达标10随机听课教学目标及内容明确,教学流程完整10教法选择和学法指导恰当,课堂效果明显10教育

2、技术图书室实验室30分组织管理有发展规划，有领导主管，制度健全4应用管理用房达标，室内整洁有序，各室配套设施相应齐备3管理人员配套，设备运转正常，师训工作到位3图书室全周开放，组织多种形式的读书活动3计算机教室、多媒体教室每周利用远程教育资源授课不少于25节，各年级的课程覆盖率不低于60%3按要求开齐开足实验课，实验记录真实、完整3定期对各类管理人员进行业务培训3广泛开展相关教学应用研究3档案管理各种资料记录详细、真实，信度和效度高，规范归档5民办校点管理20分纳入学校工作计划、议事日程10每期至少检查四次10总评学校：时间：年月日蓬

3、安县2013-2014学年度学校重点工作考核评估量化表表2-2A2：高效课堂品质建设评估量化表项目评估要点方式分值得分校长主管12分组织领导实验班级及学科达标；有品质建设工作方案调阅资料实地查看3领导听课听课达标，有详细记录；每周参与教研组议课活动，有评课建议4专题研究每期召开不少于2次课改推进工作专题会议，解决课改中存在的问题5教师主导30分业务学习参加集中业务学习每期不少于5次，有详实的记录调阅资料3集体备课每周参加教研组的集体备课，有详实的记录。3个体备课认真编制导学案，有学校自印的导学案，体现二度创作；课后有教学反思5课堂教学

4、面向全体学生，学生参与度高抽查面不少于1/35体现新课改理念及启发式教学原则，适时运用现代教育技术，引导学生参与知识建构4善于激励、唤醒、点燃学生激情，看氛围、看状态、看效果4学案批阅导学案课前按要求及时批阅，有记录6学生主体30分小组建设完善小组建设，力求形神兼备访谈学生抽查1/2班级5班级文化学生自主创建，布局规范，形成特色5自主管理健全方案及制度，三级组织机构充分发挥作用，开展活动并做好记录，效果明显6能力提升口头表达能力、合作协调能力等素质展示随机抽查6学习效果单元、月考及期中考试质量监测和成长记录，重点看试卷批阅、成绩册及培

5、补情况8特色主线8分校本研修常态开展校本教研及小课题研究，解决高效课堂教学的具体问题查阅记录4课间活动大课间活动形式多样，丰富多彩，常态化现场观看2书香校园充分利用图书室、阅览室资源，每期组织学生开展读书活动1至2次访谈学生2总评学校：时间：年月日蓬安县2013-2014学年度学校重点工作考核评估量化表表2-3A3：教师专业成长评估量化表学校：时间：年月日项目评估要点分值计分B590分领导管理25分有领导小组，有中长期规划、年度计划和总结5建立骨干教师（含学科带头人、特级教师、名师等）的选拔、培训、管理、使用、奖励机制，有具体的计划和

6、措施，并纳入年度考核、任职晋级、资格认证的重要依据之一。10专人负责继续教育核查、记载，及时录入平台，档案齐全5按规定报销教师培训费、旅差费5培训与研修65分校长、副校长持证上岗，并按规定完成继续教育培训10新教师全员参加岗前培训；有结对计划、名单及帮扶记录10完成县级及以上送培任务10骨干教师培训结业率达95%以上10专任教师完成年度继续教育72学时比例达90%以上10校本研修有学年度计划和总结，按时报送5有校本研修项目、授课稿、授课教师、考勤薄、讨论等记录10B640分教育宣传教育宣传责任体系健全，宣传信息审批程序规范，通讯员队伍

7、相对稳定10蓬安教育网用稿及国家、省、市级媒体发表的宣传稿件情况20办有校报校刊并常态出刊，建有校园网站并正常运行10B720分工会工作工会机构健全，有工会标牌和办公场地4制度健全。有例会制度、教代会制度、校务公开制度、干部民主测评制度、财务管理制度、干部培训制度6教代会每年至少召开1次；工会每年组织活动4次以上，每年向县教育工会报告工作情况4有“五必访”制度，有送温暖措施和做法，有困难职工档案6总评蓬安县2013-2014学年度学校重点工作考核评估量化表表2-4A4：学校安全稳定工作评估量化表学校：时间：年月日项目评估要点分值计分B

8、8100分安全意识领导重视，坚持每月一次安全工作例会5　安全教育新颖高效，师生安全意识强5安全管理机构健全，制度、预案完善；定期开展各种应急演练10　对社会力量办学单位的安全管理到位5安防设施、安保工作正常5校园周边协调