万张乡小学教师自主发展评价细则

《万张乡小学教师自主发展评价细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、嘉祥县万张镇小学教师自主发展绩效评价细则为抓好新课程基础教育改革，贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》，全面实施素质教育；为抓好以教学为中心、以质量为核心的教学常规管理，全面提高教育教学质量和工作效率；为抓好以校为本、以师生发展为本的教科研管理，促进教育教学内涵发展、和谐发展，特制定本细则。评价原则评价主要从六个方面进行，即职业道德、出勤率、工作态度、工作量、专业发展、育人成绩。对过程性评价项目、终结性评价项目全面考评，激励教师努力做到德有垂范、教有特色、学有专长、研有成果、形有神韵、貌有品格、言有个性、行有美感、做有实效。本细则注重科学，讲求发展，

2、每学年末集思广益完善修改一次，作为下一学年评价教师全面发展的根本依据。评价办法学校通过教师评议、学生评议、家长评议、考评小组评议等形式，由5-7人的考评小组（学区校长任组长，其他成员每学年初民主产生）对教师过程性评价项目和综合终结性评价项目进行评价，其结果作为年终考核、任期考核、教师聘任、评优评先、晋级、晋职、晋升等的主要依据。一.职业道德（10分）（一）遵纪守法（2分）1.22坚持党的四项基本原则，拥护党的基本路线，忠诚教育事业，严格遵守教师职业道德规范。2.贯彻党和国家教育方针，自觉树立全面的课程观，实施素质教育，严格遵守《山东省普通中小学管理基本规

3、范》。3.严格遵守《嘉祥县教学常规》等教育教学法规，自觉遵守乡规校纪。（二）敬业奉献（2分）1.爱校如家，自觉维护教育形象．2.专心从教，不搞以盈利为目的的第二职业。3.有强烈的事业心，与时俱进，善于学习，开拓创新。（三）关爱学生（2分）l.教育教学活动中，面向全体学生，尊重学生人格。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚学生。2.热爱学生，关心学生的成长，公正对待每一位学生。（四）团结协作（2分）1.服从领导，服从大局，目光长远，有较强的团队意识。2.尊重同志，互相帮助，互相促进，共同提高，高效工作。3.与家长搞好沟通，全方位了解学生，家校合作，共教

4、共育。（五）日常行为（2分）对违反《教师十不准》的人员，按规定予以严肃处理。此项评价采取民主评议的方式进行，以学区为单位分考核小组评议和教师民主评议两个层次进行，分值比重为4：6。二.考勤（10分）221.旷工一天减2分。2.事假每学期累计不超过5天（含5天）每天减0.3分，超出5天，每超一天减0.4分。有事先请假，写请假条经批准后方可离开学校，事后销假。不请假者按旷工论。教师每学期可有2天事（病）假不减分，但销假后必须及时补课。请假时间除去法定假期。请假不超过一节按一节算。公事请假不减分。3.病假（以县直以上正规医院病假条为准）每学期累计不超过10天，

5、每天减0.2分，超出10天，每超一天减0.3分。4.学校、教办组织的集体活动无故不参加每次减0.5分，请假减0.2分。5.教师考勤要每周一小结，每月一公示。三.工作态度（20分）（一）工作要求：1.关爱学生。开学前围绕学校整体德育计划，制定班级工作计划，寓德育于各科教学及活动之中，关爱每一个学生。2.教育活动。加强学生管理，根据学校整体要求及学生实际情况，定期进行守纪、守法、安全教育，认真备好、上好班队活动课、班会等德育课程。3.日常工作。认真抓好文纪、清洁、两操工作。落实学校财产管理制度，维护班级物品（门窗、桌凳等），桌凳损坏、电路故障情况出现及时处理

6、。4.文化建设。加强校园文化建设、班级文化建设，环境布置上档次且能保持整洁完整。225.评价学生。认真执行万张乡小学生养成教育的规定，建好学生成长袋。开展学生各项评价，学期结束客观、公正、准确、真实地对学生进行操行评定，评语能反映个性，不一般化。及时、规范、全面、具体填好学籍档案，学生成长档案。6.团结协作。与科任教师适时沟通了解学生情况，解决反映的学生违纪情况。7、家长工作。做好与家长的交流工作，对待家长平等、热情，组织好定期的家长会，做好家访工作，家访有相应的家访记录。8.学生培养。①健全班级组织，建立班委会制度，明确班干部职责，每月召开一次班委会，

7、进行总结及小干部培训，作好会议记录。②认真抓好学困生、贫困生、特长生的管理，开展务实的帮扶活动。9.按时完成任务。对学校布置的各项工作按时认真完成，积极参加学校组织的各种活动。10.树立健康向上，积极进取，特色突显的班风。（二）评价办法：1.计划、总结（1分）教师要在学期第一个星期和最后一个星期按要求完成好上交，视撰写情况赋分，每拖一天再减0.1分。无计划总结记0分，雷同、照抄计划总结者记0分。2.备课（4分）22课时计划要超前3课时，多科教师要有所有学科的备课。分两类备课（详案和简案），备足课时，小学语文、数学两科要有单元备课，教学目的明确，重点、难点

8、突出，教学过程清楚，方法科学合理可行，有板书设计，有教学反思，复习也要有备课。①