湖北省卫生城市检查标准(试行)评分细则

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1、湖北省卫生城市检查标准(试行)评分细则湖北省爱卫会办公室二○○五年七月17湖北省卫生城市标准(试行)评分细则检查项目及指标检查方法及评价依据资料及相关数据实得分满分1.0爱国卫生组织管理1.1爱卫会组织1.2政府重视爱卫工作1.3爱卫会办事机构和经费落实1.4爱卫工作落实查阅资料,现场检查,走访群众。市长或副市长、区长或副区长任爱卫会主任,得0.2分。市、区各委员部门分工明确,得0.2分;履行职责,落实市、区爱卫会部署的工作任务,得0.6分。市、区政府把爱国卫生工作纳入议事日程,工作有计划、有方案、有检查、有总结得0.2分。市、区两级有爱卫会办事机构,并配备与工作任务相适应的人员,

2、得1.0分。市、区两级爱卫办具备与工作任务相适应的办公条件,得0.2分。市、区爱卫办每年活动经费能满足工作需要,得1.4分。市、区爱卫办每年专项经费能满足工作需要,得1.4分。市、区爱卫办能够承担组织、协调各委员部门完成各项爱国卫生工作任务,得0.8分。街道办事处、社区(居委会)有专(兼)职爱国卫生工作人员,得0.2分。制定爱国卫生工作长远规划和年度计划,得0.2分;工作任务落实,得0.2分;按时完成上级爱卫会(办)交办的工作任务得2.0分。市爱卫办在编人员数1.3A区爱卫办在编人员数1.3B市爱卫办每年活动经费1.3C区爱卫办每年活动经费1.3D市爱卫办每年专项经费1.3E区爱卫

3、办每年专项经费1.3F1.01.11.21.31.410.01.00.25.02.4171.5开展检查评比和表彰活动1.6贯彻《湖北省爱国卫生条例》和爱国卫生的管理市、区爱卫办组织开展多种形式的爱国卫生检查评比和表彰活动,得1.0分。市、区有贯彻《湖北省爱国卫生条例》的意见或方案,得0.2分。市、区制定爱国卫生管理的规定,得0.2分。1.51.61.00.417湖北省卫生城市标准(试行)评分细则检查项目及指标检查方法及评价依据资料及相关数据实得分满分2.0健康教育2.1组织机构2.2学校健康教育2.3医院健康教育查阅资料,现场检查,问卷调查。查阅上级批文、人事档案卡,财务和财产账目

4、。健教机构有主管部门批文得0.5分;人员和设备达到《湖北省健康教育与健康促进工作规范》要求各得1.0分;经费占市卫生事业费的5%得1.5分(下降1个百分点扣0.3分)。抽查中、小学校各一所,中专、职校、高校根据当地情况抽查其中一所。中小学校查阅课时安排表、备课本和教材;中专、职校、高校,查阅相关资料。中小学校有课时安排表,并且能达到课时量各得0.5分;有备课本和教材各得0.3分。中专、职校、高校有开展各种形式健康教育的相关资料得0.3分。相关健康知识知晓率达到90%得0.6分(下降1个百分点减0.1分)。抽查一所综合医院,查阅当年工作计划,医疗、护理考核资料,健教人员岗位职责,到门

5、诊、住院部实施察看。抽查2个科,各询问3名住院病人或家属。纳入医院工作计划的0.5分;融入医疗、护理工作之中一并考核得1.0分;门诊、住院部有健教专栏各得1.0分。知晓率达到70%得0.5分。注:如被查医院已获省级健康教育示范医院该项得满分。知晓率计算方法:例如,抽查1个班100人,其中有90人及格,知晓率即为90%。知识问卷内容为爱卫条例主要内容和艾滋病预防基本知识。知晓率计算方法:例如,随机抽查3人,有2人及格,知晓率即达到了70%。询问相关卫生知识时根据住院病人病情决定其内容。2.02.12.22.320.04.02.53.0172.4社区健康教育2.5单位健康教育2.6媒体

6、健康教育抽查一个社区卫生服务中心(站),抽查10名居民。将健康教育纳入社区卫生服务工作计划的得0.2分;融入“六位一体”之中,开展多种形式健康教育活动的得0.8分。有健康教育专栏的得1分。健康知识知晓率达到70%得1分。如未设社区卫生服务中心(站),改抽查1个卫生院(室),开展健康教育活动的得1.0分;有健康教育专栏的得1分。健康知识知晓率达到70%得1分。抽查机关、事业单位各1个,共10名职工。2个单位都有健康教育宣传栏才能得1分。职工健康知识知晓率达到80%得1.0分。抽查电视台、电台、报纸各1个,查阅近3个月的节目单、报纸,查1个职能部门。电视、电台、报纸每个月都宣传创卫活动

7、、爱卫条例和艾滋病预防知识得1.5分(无报纸不扣分);明确1个职能部门负责健康教育工作得0.5分。知晓率计算方法:例如:抽查10名居民,有7人及格,知晓率即达到了70%。问卷内容为爱卫条例主要内容和艾滋病预防基本知识。知晓率计算方法:例如:抽查30名职工,有24人及格,知晓率即为80%。问卷内容为爱卫条例主要内容和艾滋病预防基本知识。2.42.52.63.02.02.02.7控烟健康教育2.8公共场所健康教育专栏查阅市人大或市政府颁布的公共场所禁止吸烟的文件,抽查3处

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