郑州市教育系统创建“五好”关工委实施情况评价细则

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1、附件郑州市教育系统创建“五好”关工委实施情况评价细则考评项目考评内容考评办法得分一领导班子建设好30分1、领导重视。同级党政组织切实加强对关工委的指导，做到“三纳入”（纳入党政议事日程、纳入日常工作检查、纳入年终统一评比表彰）、“四同时”（布置、检查、总结、考核工作时、关工委工作同时进行）、“五有”（关工委工作党政班子中有人分管，部门有人专管，工作有专人做，必要条件有保障，实际问题有人帮助解决）。〔5分〕查看同级党政文件52、机构健全。能按照省厅关工委评比标准和市教育局党委〔2010〕14号文件要求配备名誉主任、主任

2、、副主任、秘书长及副秘书长等，并有具体办事机构及人员。〔10分〕查看任命文件103、队伍稳定。能动员、组织老同志，特别是刚退下来的相对年轻、身体好、有工作能力的参加关心下一代工作。经常参加者应占老同志总数的50%以上，其中骨干队伍占20%以上。〔10分〕检查统计材料104、保障到位。关工委有办公室，配备有必要的办公设施，并为开展工作提供稳定的经费。〔5分〕实地考察5二骨干作用发挥好20分1、积极参加学校德育活动，利用校会、班会、团会、队会等时间，开展爱国主义教育、革命传统教育、社会主义核心价值体系教育，当好青少年树立

3、正确世界观、人生观、价值观的引导员。〔3分〕查看学校德育活动纪录32、积极参加“五好小公民”主题教育读书活动，利用指导学生阅读“读本”、撰写读后感，排练演讲辞等，当好读书、征文、演讲的辅导员。〔3分〕查看学校读书活动文件及获奖情况33、积极参与关爱青少年特殊群体活动，利用改善“留守”、“流动”学生学习、生活条件，帮助“贫困生”解困、提高“学困生”学习成绩、“残障生”自理能力等，当好特殊学生的帮扶员。〔3分〕查看学校工作计划、档案召开学生座谈会34、积极参与校外管理活动，利用双休日、寒暑假，进社区、进家庭、进校外活动场

4、所，当好未成年人健康成长的协理员。〔2分〕请社区干部、家长代表座谈15、积极参与“青兰工程”活动，利用“一帮一，结对子”等形式与刚参加工作的青年教师结成师徒，向他们传授学科教学、班级管理、师德师风等方面的经验和方法，当好培养青年教师成长的培训员。〔3分〕请受帮助的青年教师座谈36、积极参与学校教育、教学督导活动，为解决教育、教学、管理等工作中的重点、热点、难点问题出注意、想办法、提建议，当好学校可持续发展的谏议员。〔3分〕查看有关建议谈话及书面材料3—20—7、积极参加家长学校教育、教学活动，利用为学员授课、讲座、组

5、织交流活动等形式，当好帮助家长更新家教观念、掌握教育方法，提高教学能力的教导员。〔3分〕查看家长学校总结3三制度建设执行好10分1、学习制度。关工委要坚持学习，每次办公日都要先学习，后议事。学习内容为党的方针、政策，上级关工委工作布置和要求，外地、外校先进经验。〔2分〕见各项制度实物及执行检查记录102、会议制度。县（市）区局关工委每年至少要召开2次以上会议，即年初工作部署和年终总结会；学校关工委每年至少要召开4次以上会议，即每学期开学前与放假后，研究工作计划，总结有关工作。〔2分〕3、活动制度。要根据本县（市）区及

6、本学校德育工作安排，组织老同志结合自身特点参与有益于青少年健康成长的各项活动。〔2分〕4、档案制度。学校关工委每开展一项工作都要记录在册，每位老同志每次参与关心下一代活动后，都要认真填好《活动记载表》。关工委档案要年份清楚、类别分明，便于查找和保存。〔2分〕5、请示报告制度。大事一定要向同级党政请示，工作要有报告，坚持党管关工委原则，关工委要置于本单位党政领导下开展工作，不越级，不越位，组织纪律性强。〔2分〕四活动1、主题德育活动。能积极参加在中学开展的“郑州市中学生社会主义核心价值体系成长教育活动”或在小学开展的“

7、郑州市‘新三好’先进少年评选表彰活动”。做到：①广泛宣传发动。通过主题班会、团队会、黑板报、广播站等广泛宣传参加“郑州市中学生社会主义核心价值体系成长教育活动”或“郑州市‘新三好’先进少年评选表彰活动”的重要意义，使本地区、本学校青少年都能积极投身活动中。②认真学习标准。带领本地区、本学校青少年认真学习“郑州市中学生校园生活、家庭生活、社会生活品德行为规范”或“郑州市小学生‘好学生’‘好孩子’‘好公民’十星级标准”，达到能熟读成诵。③参与实践活动。中学通过“主题教育月”的具体活动及总结，小学通过班级、年级、学校三个不

8、同层次的“十星级”实践与评比，不断提高中小学生的政治思想觉悟和道德品质水平。④活动效果显著。受到市、县（市）区教育（教体局）等单位表彰。〔6分〕查看学校德育活动档案52、读书征文活动。能积极组织、参加教育部关工委在全国中小学开展的“青少年五好小公民主题教育读书、征文、演讲”活动。做到：①组织领导好。有主要领导参加“活动组委会”，列入当年德育工作