2007年湖南作文评分细则及优秀作文

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1、2007年湖南作文评分细则及优秀作文1、要加强审题意识。不能随意地对标题作个性化的理解。要弄清“诗意”与“非诗意”、“诗意地生活”与“诗意的生活”2007年湖南作文评分细则及优秀作文1、要加强审题意识。不能随意地对标题作个性化的理解。要弄清“诗意”与“非诗意”、“诗意地生活”与“诗意的生活”2007年湖南作文评分细则及优秀作文1、要加强审题意识。不能随意地对标题作个性化的理解。要弄清“诗意”与“非诗意”、“诗意地生活”与“诗意的生活”2007年湖南作文评分细则及优秀作文1、要加强审题意识。不能随

2、意地对标题作个性化的理解。要弄清“诗意”与“非诗意”、“诗意地生活”与“诗意的生活”2007年湖南作文评分细则及优秀作文1、要加强审题意识。不能随意地对标题作个性化的理解。要弄清“诗意”与“非诗意”、“诗意地生活”与“诗意的生活”2007年湖南作文评分细则及优秀作文1、要加强审题意识。不能随意地对标题作个性化的理解。要弄清“诗意”与“非诗意”、“诗意地生活”与“诗意的生活”之间的区别；不能牵强地将“意志和气概”“责任”“美丽”等理解为诗意，也不能狭窄地将“诗意”理解为“闲适”、“舒服”或“美丽的

3、哀愁”；也不能将“诗意”的生活片段加以罗列，要注意标题的动态性。2、要注意要求中的“联系自己的生活与感受”，不能一味地写历史或文学人物，要对现实中的有关信息进行观察与体悟。3、如果写成议论文，一定要有明确的观点，围绕观点，集中一点，分层深入地论证。4、语言方面。将准确与简洁放在首要地们，不要为了追求华丽的文风，写些意思空洞、混乱的排比句和对偶句。范文：诗意地生活太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不

4、是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪

5、烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄?奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在《风栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔时秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一

6、片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意！收获。是第三层境界：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。我们的生活虽不似李白“人生得意

7、须尽欢，干金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。用执著打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获!评语：这是一篇非常典型的议论文。立意不凡，结构严谨。开篇提出中心论点：诗意地生活，是在纷繁纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。紧扣“理想”“奋斗”“收获”，与王国维的“人生三境界”暗合，难能可贵的是在行文中始终紧扣住“诗意地生活”，如“若无理想，……如何扬帆起航，冲

8、得一片诗情到碧霄?”“这等人生，谁人敢说不诗意！”“收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。”阐述了“诗意地生活”的深刻内涵。文笔流畅，巧妙引用、化用诗句，综合运用多种句式，整篇文章闪烁着智慧的光芒。诗意地生活（湖南卷）一考生看，平整的写字台上铺着我厚厚的毛毡，洁白的宣纸上映着四个大字“翰墨凝香”。我又提起狼毫提款留名。墨香与纸香交杂充斥于我的房间，我想几千年前的茅屋中应常常出现这种场景，但回到现在，这，是我诗意的生活。听，并不宽大的客厅中回响着我的阵阵笛声，虽然这只是塑料竖笛，没有古人