山咀头小学各项教学工作检查细则

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1、山咀头小学教师备课检查细则2012—2013学年度第一学期为进一步强化对我校全体教师备课工作的管理，规范全体教师的备课，结合我校多年对备课工作管理经验特制定本评分细则。一、开学初根据自己所任教班级学生实际情况和所任教学科内容制定学科教学计划。教学计划目的明确，根据学生情况提出落实教学任务和改进教学的措施。教学进度安排符合大纲规定要求。教学计划，内容包括：指导思想、学情分析、教材分析、教学目标、教学重难点、提高教学质量的措施、教学进度表等。教学计划一式二份，一份张贴在备课本上，一份保留存入教师业务档案。未

2、按时上交扣考核分1分。二、制定各单元教学计划。单元教学计划写在每单元的最前面。在各单元教学计划中应明确各单元教学目的和要求、知识结构、重难点、以及必要的教具等。每缺一次单元教学计划扣考核分1分。三、做出各单元教学总结或反思（用信纸点粘在备课本中相应的位置）。缺少一个扣1分。四、超前备课，精心设计并写好教案，做好实验、教具及教学活动的各项准备。未能超前备课的一次扣考核分1分。五、教案符合要求，设计科学合理。每节课都要体现三维目标，写明课题、教学目的、重难点、教法、教具教学过程设计、等。教学过程环节要严密而

3、完整，即包括：铺垫复习，激情导入，讲授新课，巩固练习，课堂小结，作业布置，板书设计，课后反思等几个部分（个别课时可能有出入。）。教案不合要求一课扣1分。六、必须将教学反思作为备课的一个基本环节，每位教师针对自己的学科教学，进行课时反思、单元反思、阶段（学段或期中期末）反思，缺少一次扣考核分1分。七、每位教师在期末还须上交1篇具有一定理论深度的较规范的教学反思文章或教学片段设计。教学反思的撰写要结合教学实际谈得与失，要体现新课程和理念和思想，要有一定的深度。每缺一篇扣1分。八、语文、数学、英语外的考试课程

4、必须要有备课，考虑到教师不足负担过程的问题，可适当简化些。缺少一样扣10分。九、备课本封面书写规范（体现出科目、学校、姓名、班级、学年学期等）、整洁。一项缺少或不足扣1分。十、如果教师在保证备课的有效性和高效性的基础上，对备课工作有创新且易推广，可适当加分。5分封顶。十一、教案应符合教材和学生实际，不照搬照抄他人教案（包括教学用书上的例案和本人以前的旧教案）有所创新和改进，可适当加分。5分封顶。   十二、教案使用现代化教学手段上课（多媒体上课，必须为新课并上交课件），可适当加分。一课时1分。  1—8

5、项每项满分30分，在学校检查后能及时补回的备课检查的记载作为教师教学工作业绩评价及评先选优、绩效工资等的重要依据之一，检查一次公布一次。注：不能按时上交工作任务的扣1分。所有下载做参考的内容必须做认真修改，不能出现下载的迹象，否则在此项中扣除1分。山咀头小学学生作业检查细则2012—2013学年度第一学期1、学生作业检查每月1次，定时收齐，统一检查，并及时总结向教师反馈。以语、数、作文为主缺少一样作业扣5分。   2、作业要求教师批改及时，格式规范，无批改错误，评语恰如其分有鼓励性（不少于作业评价次数的

6、60%），字迹工整认真。批改出现不及时、不规范、错批一次扣1分。    3、作业本上交率语文、数学50%（去尾法计算）、作文10本，不足的酌情减分。少10个百分点扣1分。4、封面书写规范（封面体现出科目、学校、姓名、班级等）整洁，作业量适中书写规范整洁。缺一项扣1分。5、提倡彩色作业，提倡作业中的师生勾通平台。质量高的（每个作业都为彩色，最好有适当师生勾通平台）加3分。（抽查4个，必需达到50%）6、鼓励性说话精美鼓励性强的适当加分。3分封顶。（抽查4个，必需达到50%）7、日常学校可根据工作需要随时抽

7、查作业，发现问题及时解决。8、由于一二年级学生较小作业能力差，上交写字作业就可以了。不少于10个。1—4项每项15分。学生作业检查的记录作为教师教学工作业绩评价及评先选优、绩效工资等的重要依据之一，检查一次公布一次。注：不能按时上交工作任务的扣1分。山咀头小学其它项目检查细则项目数量分值评分标准检查时间备注单元质量分析至少每单元一个10少一个扣10分每月查一次封面标出学校、姓名、班级、科目、学年学期等少一样扣一分作业批改记录至少每周一次40少一个扣10分封面标出学校、姓名、班级、科目、学年学期等少一样扣

8、一分学习笔记至少每周一次40少一次扣10分封面标出学校、姓名、班级、科目、学年学期等少一样扣一分班会记录至少每周一次40少一个扣10分封面标出学校、姓名、班级、科目、学年学期等少一样扣一分公共安全备课至少每两周一次20少一个扣5分封面标出学校、姓名、班级、科目、学年学期等少一样扣一分听课记录记录每轮不少于6个40少一个扣5分封面标出学校、姓名、班级、科目、学年学期等少一样扣一分板报至少每月更新一次10没更新扣10分2012—2013学年度第