苏教版五年级语文上册第一单元复习

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1、1、师恩难忘一、给加点字选择正确的读音。正(zhēngzhèng)月衣襟(jīnjīng)教(jiāojiào)书戛(gājiá)然而止二、补充词语,解释带点的字身(临)其境来到引人入(胜)美妙的境界戛然而(止)停止(娓娓)动听谈论不倦或说话动听三、照样子写词语1、娓娓动听(井井有条津津有味栩栩如生)2、春雨点点(金光闪闪得意洋洋热气腾腾)3、戛然而止(恍然大悟勃然大怒悠然自得)按课文内容填空1、田老师讲课的最大特点是(把课文编成引人入胜的故事来吸引同学),我在田老师那里学习四年,听了(上千)个故事,

2、这些故事有如(春雨点点),(滋润着我)。作者把(田老师的故事)比作春雨点点,感激老师把自己领入(文学的殿堂),并教育自己(做人的道理),由此发出感叹——(十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!)我们也从中感受到作者对老师的(敬佩与感恩之情)。2、“十年树木,百年树人”第一个“树”的意思是(种植),第二个“树”的意思是(培养)。这句话的意思是(树木成材需时十年(虚指),而培育人才却是关系到百年的事情,说明人才的来之不易,也说明培养人才是百年大计,不容忽视。)。2、“十年树木,百年树人”第一个“

3、树”的意思是(种植),第二个“树”的意思是(培养)。这句话的意思是(树木成材需时十年(虚指),而培育人才却是关系到百年的事情,说明人才的来之不易,也说明培养人才是百年大计,不容忽视。)。4、老师的教诲之恩指的是(田老师不仅教给“我”知识,还教给我做人的道理,使“我”爱上了文学,并走上了文学之路。)仿写句子。例句:田老师讲的故事有如春雨点点滋润着我。老师亲切的话语有如缕缕阳光温暖着我。2、陶校长的演讲一、比一比,再组词。提(提高)锻(锻炼)题(题目)缎(绸缎)励(激励)堡(堡垒)厉(厉害)保(保护)苏教

4、版五年级上册语文第二单元复习ppt三、填上适当的词语。(健康)的身体(坚固)的堡垒(崇高)的理想(生命)的源泉(胜利)的彼岸(科学合理)的生活(持久)的锻炼(坚韧不拔)的意志力认准(目标)激励(自己)承担(责任)二、在括号里填上适当的关联词,并用所填的仿照句子。1、根本一坏,(即使)你有一些学问和本领,(也)不会成为对社会有用的人。造句:即使放假,我每天也要看书。2、每个人(既要)讲究“公德”,(也要)讲究“私德”。造句:展望未来我们既要看到风险,也要看到希望。根据课文内容填空。本课每一问结构类似,都

5、是以“问的什么为什么要问希望怎么办”的形式呈现的。1、陶校长提出的每天“四问”是指:(一问健康);(二问学问);(三问工作);(四问道德)。陶校长向同学们提出这“四问”的意图是(启发学生激励和鞭策自己不断进步);充分体现了(老一辈教育家对学生的关怀和爱护)。社会的稳定和国家的发展,需要每个人既要讲究(“公德”),也要讲究(“私德”),要(“建筑人格长城”)。括号里所填的词语分别指(公共道德),(个人的品德修养),(健全个人的人格)。“我们到学校来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,

6、学习做‘真人’。”其中“真人”是指(真诚、不虚伪的人)。3古诗两首一、解释下列加点词语,再说说诗句的意思。1、只在此山中,云深不知处。不知处:不知道在何处师傅就在这座山中,但是山上云雾弥漫,不知道他究竟在什么地方。2、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。意欲:心想。大概是想捕捉那正在鸣叫的蝉吧,牧童突然停止了行走,不再高声歌唱了。振:震荡。林樾:林中成阴的地方。樾:树阴。意欲:心想。2、《所见》是(清)代诗人(袁枚)的作品。诗人向我们展示了一幅生动的(牧童行歌捕蝉图),画面(动静结合)(活泼有趣)。作者在对乡村自

7、然的描摹过程中抒发了(自己对乡村田园风光的喜爱之情。)第4课《去打开大自然绿色的课本》:祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿荫。去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛,去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲。用绚丽的色彩,去描绘果园的丰收,沃野的耕耘。青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟!二、去打开大自然绿色的课本:1.《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌,作者是著名作家孙友田。文题蕴含丰富,以“绿色的课本

8、”喻“大自然”,形象贴切且引人遐思。2.把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操,开阔我们的视野,让我们健康成长。5装满昆虫的衣袋1、课文记叙了法国著名昆虫学家(法布尔)从小就对昆虫非常入迷的故事,赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆虫记》是他的代表作。告诉我们(答案:从小就应当热爱大自然,热爱科学。)2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?(答案

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