提高认识强化落实学籍管理工作

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1、提高认识，强化落实高中生学籍管理工作阿瓦提县第四中学高中学生学籍网络管理工作自查情况汇报尊敬的县教育局：阿瓦提县第四中学高中部创建于2012年8月，是一所县级民汉合校高级中学。现只有高一这一个年级，现有高一教师38名、学生253名、6个高一教学班、其中4个汉族普通班，2个维语双语班，今年8月，将要预计招高一新生290名，学校将逐步完善育人环境和教学设施，以严谨的校风教风，以培养每个学生的一技之长，使每个学生都能获得成功的体验，充分发挥每个学生的聪明才智，走“人才多样化，人人能成才”为办学特色，争取获得县、市级荣誉称号。现将有关我校高一学生学籍网络管理工作的自查情况汇报如下；一、统一思想，认识

2、不足众所周知，当前高中学生学籍注册、管理在学生的成长历程中占有重要的地位，它的建立、完善，必须经过一个严谨、复杂的过程。2012年10月，自治区对区内的高一新生学籍进行统一注册以来，阿瓦提县第四中学高中部就组织全体高一学生进行摸底调查，核对各类信息，填写各类报表，最后在网上对高一学生的学籍进行了认真的填报、注册，但是由于我们的高一是新创办的学校，师资紧缺、各项办公硬件还不达标、教学设施也不太完善，所以我们对学生的学籍管理及对学生的评价体系存在以下一些困难和不足。1、上级文件规定；高中学生学籍要由学校安排熟练计算机技术的教师专人负责管理。但是，我们学校高一年级的计算机老师只有1名，他要带6个班

3、的通用技术和信息技术课，又要负责学生学籍注册、修改、管理等工作，我们就没有专门管理学籍的老师，这对我们学籍管理工作提出了严峻的挑战，有时加班加点也确实忙不过来。2、我们阿瓦提县第四中学保质保量完成了县里的招生任务，高一新生268名，但是因为部分学生没有户口，所以中途就退学或者转到内地上学去了，在2012年12月份学籍注册时，我们有高一学生256名，最后还是有29名高一学生由于户口问题没有落实，因此，他们的学籍没有注册上。这些问题家长找学校，学校多次也找了县教育局，但是没有结果，这些学生可能因为没有户口还会转走或者辍学，我们也没有办法解决，希望有关部门对这些问题重视并及时解决，好让我们的高一学

4、生不再流失。3、双语班的学生转进转出的比较频繁自2012年11月开始，就有阿克苏一中，二中的高一学生转回阿瓦提县第四中学就读高一，另外还有个别学生要从我们高一转到县三中上学的，这个学期刚开学，有用5名地区一中高一学生要转回阿瓦提县第四中学就读高一，这些学生转来转去给我们工作上造成很大的麻烦，并且他们的学籍也不好管理。二、对高中生学籍档案管理的思考与建议1、结合当前我们的现状，为尽快实现高中学生学籍管理工作的科学化、规范化、制度化和信息化，县教育局的相关人员应该来我校进行实地查看和工作具体指导，协调好有关工作，而不能只做甩手掌柜遥控指挥。同时我校也应成立一把手牵头、分管领导总负责的学籍注册工作

5、领导小组和学籍档案管理领导小组，建立健全各项工作制度，完善工作机制。做到三专，即专室、专人、专柜，要求负责学生学籍管理档案的教师，严把进出关，同时我们不断加大过程管理和考核力度，让学籍管理工作走上良性健康的发展轨道。2、我们学校应该要求学籍档案管理者要有高度的责任感、求真务实的工作作风、重视和做好学籍档案管理工作，坚持“严把两关”的管理原则。①严格审查学生信息，把好学籍注册关；即每学年初高一新生在开学时留下的初始信息必须是准确无误，并且由班主任统一安排将学生信息一式三份及时的交到教务处、档案管理人员处，以便学生在建档时有章可循。②严格审核每学期的学业成绩，把好学籍异动关。即针对转（停、休）学

6、学生，在为学校提供准确的在籍在校学生数的同时，严肃学生成绩管理，并将其作为学籍管理的重要着眼点。半年多来的工作实践，让我们深深地体会到高中学生学籍档案管理是政策性强、原则性强和服务性强的工作，虽说这方面工作我们圆满完成了，也积累了些许经验，但与上级的要求与期望，学校的良性发展要求还有距离。我们深感任重道远，今后还须努力，不断提升对学籍管理的认识水准，进一步提高管理效率和质量。以上提出的困难和不足之处，还望上级各位领导多关心指正，以使我们阿瓦提县第四中学高中部早日实现学籍档案管理真正的制度化、规范化、科学化与信息化。阿瓦提县第四中学高中部2012年2月22日