教科室计划09秋

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1、泰州市海光中心小学教科室工作计划（2009-2010年度第一学期）一、指导思想本学期，教科室工作紧紧围绕教研室工作要求和学校工作目标，坚持以科学发展观为指导，以全面提高教育教学质量为目标，以推进课程改革为重点，以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，以教师培训为突破口，进一步转变教科研工作方式，提高教科研工作实效，努力提升学校的科研工作水平和教师的科研能力，切实提高课堂教学教育科研的实效性，加强对教科研工作的管理，使我校的教科研工作走上规范化、制度化的轨道。二、工作目标1、增强服务意识，强化教育科研的过程管理和研究指导。2、积极行动，为教师专业成长搭建平台。三、具体工作及措施（一）抓紧

2、抓实教科室常规工作1、认真组织教师培训、进修、课题研究等各项活动，积极鼓励教师撰写优秀论文参加上级有关部门组织的各项论文评比，努力使我校教师发表或获奖论文，在数量和质量上都有新的突破。同时加强对教科研论文的上交统计工作，将其纳入到量化考核。2、做好学校教育科研资料的档案整理工作，努力完成学校和上级布置的工作，配合其它科室做好相关工作。（二）积极有效地组织教师学习和培训1．理论学习：利用业务学习时间，组织教师进行互动式的理论学习。学习的内容主要围绕三大块。一是关于专业知识的版块，组织各教研组教师深入学习《新课程标准》（修订版）、《江苏省中小学管理规范》、以及与教师专业发展相关的书籍；

3、二是读书板块：教科室将与学校图书室配合，推荐优秀的教育教学理论书籍、随笔供教师阅读，然后在业余时间，让教师来交流读书的感受；三是与课题相关的理论板块：教科室结合我校省级课题，拟定讨论的话题，由教师寻找与话题相关的资料，并结合自己的教学实践，来谈谈对一些教育教学问题的看法。让大部分教师都有上台展示自己的机会，从而提高教科研理论水平。2．教师培训：重视对科研骨干和广大教师的教科研培训工作。针对不同层次、不同年龄及不同学科的教师提出不同的要求，加大学科、学术带头人的培养力度，为骨干教师的成才搭建舞台。（三）务实有序地开展课题研究1．本学期要继续开展《基于成功教育思想的课堂教学研究》课题研

4、究的各项工作，整理课题资料，推进子课题的深入研究，积极做好课题的中期汇报工作。加强对课题研究的监控、指导，确保课题研究扎实推进，规范运作，从而更好地指导我们的课堂教学。要尽心尽力帮助兴化新垛中心校搞好课题规划和研究工作。2．充分发挥课题组的作用，对所承担的课题，教师在研究中要善于找出关键问题，聚焦难点，理论联系实践，积极做到课题实施与资料积累、整理、分析同步；课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步；课题实施与成果展示同步。让每一个参与课题研究的成员能够在教学中不断提高科研能力。具体做到三个结合：（1）把课题研究与家常课相结合。（2）把课题研究与各类研究课相结合。（3）把课题研究

5、与教师专业化成长相结合。（四）多措并举，促进青年教师专业化成长1、继续开展新老教师和帮扶学校老师师徒结对工作。对签订了责任书的新老教师提出更高的要求，师父要加强对徒弟的指导和检查工作，每月抽查一次备课笔记、听课笔记以及作业批改情况，组织两次与兴化结对学校教师的相互听棵活动，学期末按照要求进行考核，评选出优秀师徒。2、完善青年教师成长记录袋。学校以35周岁以下的各学科任课教师为对象，为每个青年教师建立了个人的职业生涯档案，学校不定期对教师的“成长记录袋”运行动态进行抽查，学年度结束进行考核评奖。“教师成长记录袋”评价结果将作为教师评优和专业技术人员年度考核的重要依据。3、继续开展“青

6、年教师成长论坛”活动。为了给青年教师迅速成长创造更多的机会，使之能尽快成为各学科的骨干力量，学校成立了“青年教师成长论坛”并在上学期成功举办三次活动。本学期我们将深入推进论坛活动，以教研组为单位，以同行研讨为主，专家引领为辅，从教师最困惑的问题入手，从小现象入手，促进青年教师进行思考、分析、研究，培养他们自我教育、自我反思、主动发展的意识和能力。四、具体安排1、制定新学期教科研工作计划。2、召开课题成员会议，研究、制定新学期教科研阶段计划活动表。3、检查各教研组新学期工作计划。4、“青年教师成长论坛活动”之一。5、各学科分组进行教材培训。6、英语组申报市级课题。十月份：1、各课题组

7、按计划进行研究活动。2、做好优秀教案集、优秀论文集的征集工作。3、做好期中抽测学科的命题检测工作。4、开展“一人一好课”活动。十一月份：1、“青年教师成长论坛活动”之二。2、检查部分年级作业批改情况。3、继续开展“一人一好课”活动。十二月份：1、结合课题研究各学科开展赛课、评课活动。2、按计划进行课题组研究活动、校本培训活动。3、根据上级教研室要求，做好论文的征集、初评工作。一月份：1、课题组整理实验资料，撰写工作总结上交教科室。2、对课题组教师进行检查考核、评优奖励