潘河中学2012年国家基础教育质量监测实施方案

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1、2012年国家基础教育质量监测工作实施方案卢氏县潘河乡初级中学2012年5月10日根据教育部基础教育质量监测中心要求，潘河中学作为卢氏县样本校之一，参加2012年国家基础教育质量监测测试工作。为真实、客观地向国家教育部基础教育质量监测中心报告我校学生学习质量及相关因素的信息数据，配合国家教育部完成好对我校基础教育质量监测工作，把此项工作做细做实，特制定本实施方案。一、指导思想依据党的教育方针和政策，以《国家基础教育质量监测2012年实施办法》为指导，通过科学监测，为基础教育发展提供真实、客观、科学的决策支撑，提高教育决策和管理水平，全面推进素质教育，提高基础教育质量，促进学生在品德、智力、体

2、质等方面和谐发展。二、组织与领导组长：刘小卢副组长：王江波成员：秦国正赵现军张来丁岳军波郭辉领导小组下设基础教育质量监测实施办公室，办公室主任由王江波兼任；联络员、协理员、保密员由秦国政担任，负责测试工作的组织、联络、保密、指导、督促测试点搞好监测工作。三、质量监测的内容、对象、监测时间（一）监测内容1、数学、物理、地理、生物四学科学习质量状况。2、影响学生数学学习质量的主要因素。（二）监测对象1、学生对象监测目标群体为2011-2012学年的八年级学生。（64名学生从八年级所有学生中随机抽取）。2、教师八年级的所有班主任教师、数学教师、物理教师、地理教师、生物教师。即：王赛红张芳芳牛丽娜马

3、腾苏平战周秋磊3、校长现任校长刘小卢（三）监测时间2012年国家基础教育质量监测测试时间为2012年5月30日。具体时间安排如下：学生测试时间教师及校长问卷填答时间第一场9:00-10:009:30开始，至全部填答完毕。第二场10:30-11:00第三场14:00-15:00第四场15:30-16:00（四）准备工作1、做好师生的宣传与教育在监测年级（即本学年八年级）全体学生中宣传国家基础教育质量监测工作的意义，并组织监测年级学生及全体教师在正式测试前观看光盘《素质教育的战略举措》和《国家基础教育质量监测测试现场操作程序和规范》，以帮助师生们认识其重要性，认识到被抽测师生的光荣责任，应积极、

4、认真、如实填答测试卷和问卷。校长只需填答校长问卷。监测年级监测科目所有教师及班主任均需要参加填写问卷。2、提前做好测试当天教学秩序的调整安排教导处在监测实施办公室的统一指导和安排下提前做好测试当天校内教学调整的安排，做到既不影响其他学生正常上课，又能保证国家监测工作的顺利进行。其中，要重点确保测试组织过程中的学生安全问题，以及监测工具的保密问题。3、校内公示栏设置在学校宣传栏设置“2012年国家基础教育质量监测监测点公示栏”，公示测试时间、举报电话等，学生检录后公示测试学生名单。4、学生测试教室安排①64人分两个测试教室：1-32号学生在原八1教室，33-64号在八2教室。保证单人单桌，课桌

5、右上角依次贴座位号。②测试教室保证通风良好、光照充足，测试前进行清扫，做到地面、墙壁和室内外无杂物、纸屑或与测试学科相关的文字材料等，清空课桌抽屉，课桌之间要保持适当距离，避免测试生互相干扰。③测试教室外5米处画警戒线。④避免测试教室受其它教室影响，排除测试教室噪音干扰。5、教师及校长填答问卷场所设置①教师填答问卷场所座位数按实际参加问卷填答的教师人数设置，即：班主任2人，数学1人，物理1人，地理1人，生物1人。保证单人单桌，并尽量拉开距离。地点设在会议室。②校长在校长办公室填答问卷。③填答问卷场所应保证安全，避免干扰。四、工作流程为保障监测工作的顺利进行，根据《2012年国家基础教育质量监

6、测实施办法》的要求，我校将严格按卢氏县制定的2012年教育质量监测整个工作流程进行。1、4月3日，召开全体教师会。2、4月26日，上报测试学生、教师信息、完成实施方案。3、5月28日，组织监测年级学生及全体教师在正式测试前观看光盘《素质教育的战略举措》和《国家基础教育质量监测测试现场操作程序和规范》。4、5月29日，所有准备就绪，各负其责。5、5月30日，配合上级组织部门搞好现场测试。五、保障措施（一）成立样本学校监测办公室。主监：刘小卢（组织协调相关工作人员，落实各项要求，开展测试工作）副主监：王江波（协助主监组织开展测试工作；当主监填写问卷时，负责学校测试组织工作）检测员：高珍珍、武文静

7、、魏磊、何晓佳（本校六年级特岗教师）（二）经费保障根据国家基础教育质量监测工作的需要安排相应经费，以保障监测工作的顺序开展。（三）监督保障1、举报电话为了保证测试的严肃公正，家长和教师、学生对监测中的违纪舞弊行为要进行监督和举报。举报电话：国家监测中心010—58800052,010－58800063；卢氏县基础教育质量监测实施办公室电话：潘河中学基础教育质量监测实施办公室电话：0398-74881232.严