2012年国家基础教育质量监测实施方案南通市钟秀小学

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1、2012年国家基础教育质量监测实施方案南通市钟秀小学根据教育部2012年国家基础教育质量监测工作精神，我校作为崇川区十二所样本校之一，参加2012年国家基础教育质量监测测试工作。为把此项工作做细做实，特制定本实施方案。一、指导思想依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，从国家有关部门制定教育政策的需要出发，国家基础教育质量以学生学习质量及相关因素的信息数据采集为手段，全面把握国家基础教育的质量现状，科学诊断国家基础教育存在的问题及其原因，为教育决策提供科学依据和支撑。二、质量监测的内容、对象、监测时间（一）监测内容1.义务教

2、育阶段学生数学学习质量状况2.义务教育阶段科学学习质量状况3.影响学生数学学习和科学学习的主要因素（二）监测对象1.学生对象:监测目标群体为2011---2012学年四年级学生2.教师：2011---2012学年四年级班主任、数学、科学教师。3.校长:现任校长崔萍。（三）监测时间:2012年5月30日（四）准备工作1、对本校师生的宣传与教育在监测年级（即2011-2012学年度四年级）全体学生中宣传国家基础教育质量监测工作的意义，并组织监测年级学生及全体教师在正式测试前观看光盘《国家基础教育质量监测测试现场操作程序和规范》，以帮助师生们认识其重要性，认识到

3、被抽测师生的光荣责任，应积极、认真、如实填答测试卷和问卷。校长只需填答校长问卷。监测年级监测科目所有教师，即2011-2012学年度四年级数学、科学教师均需要参加填写问卷。2、提前做好测试当天教学秩序的调整安排教导处在监测实施办公室的统一指导和安排下提前做好测试当天校内教学调整的安排，做到既不影响其他学生正常上课，又能保证国家监测工作的顺利进行。其中，要重点确保测试组织过程中的学生安全问题，以及监测工具的保密问题。3、校内公示栏设置在学校大门口设置“2012年国家基础教育质量监测监测点公示栏”，公示测试时间、举报电话等，学生检录后公示测试学生名单。4、学生

4、测试教室安排①鉴于本校学生数限制，26名学生参加测试，准备在美术教室进行测试。保证单人单桌，课桌右上角从01号至26号依次贴座位号。②测试教室严禁使用危房，保障测试教室和测试生安全。③测试教室保证通风良好、光照充足，测试前进行清扫，做到地面、墙壁和室内外无杂物、纸屑或与测试学科相关的文字材料等，清空课桌抽屉，课桌之间要保持适当距离，避免测试生互相干扰。④测试教室外5米处画警戒线。⑤避免测试教室受其它教室影响，排除测试教室噪音干扰。5、教师及校长填答问卷场所设置①教师填答问卷场所座位数按各监测点实际参加问卷填答的教师人数设置，保证单人单桌，并尽量拉开距离。地

5、点设在会议室。②校长在校长办公室填答问卷。③填答问卷场所应保证安全，避免干扰。三、工作流程1.为保障监测工作的顺利进行，根据《2012年国家基础教育质量监测实施办法》的要求，崇川区教体局制定2012年教育质量监测整个工作流程，我校严格按此要求进行。2.5月30日考务工作安排听从崇川区教体局的安排。四、保障措施（一）成立样本学校监测领导小组。主监：崔萍副主监：王应尧监测员：达明鸣保卫工作人员：王志明、王有章司时员：陈宏光场外工作人员：曹茂林（二）经费保障根据国家基础教育质量监测工作的需要安排相应经费，以保障监测工作的顺序开展。（三）监督保障1、举报电话为了保

6、证测试的严肃公正，家长和教师、学生对监测中的违纪舞弊行为要进行监督和举报。举报电话：国家监测中心010—58800052。2.严肃处理违纪舞弊事件测试的目的是为了取得有代表性的、真实的数据，为教育决策服务。监测过程中出现的各种违纪舞弊事件，都将影响监测工作的正常、有序进行，影响数据的客观和真实性。测试结束后，对在监测中出现的各种违纪舞弊事件，要按有关规定进行严肃处理。 二〇一二年四月二十五日