基于AHP法的高校图书馆数字资源评估模型研究

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1、基于AHP法的高校图书馆数字资源评估模型研究摘要：根据系统评价原则，本文采用调查问卷与层次分析法相结合的处理方法，建立起一套科学的数字资源评估体系和评估模型，用模糊综合评价法评估高校图书馆数字资源。并运用实证分析法，通过评估模型来指导本馆的数字资源的评估，以证明评估指标的科学性、合理性以及切实可行性，探索了一条高校图书馆数字资源评估的科学途径。关键词：AHP法；模糊综合评价法；数字资源；高校图书馆；评估0引言数字资源的普及和利用已经成为图书馆建设中的一个重要组成部分。国内不少高校图书馆每年用于购买数字资源的经费甚至已达全年文献资源建设经费的1／3左右。如何帮

2、助图书馆利用有限的资源建设经费，选购适用、利用率高、具有相当学术水平的数字资源，以及如何评估图书馆的数字资源使用情况己成为数字资源馆藏建设研究的一个热点问题。由于缺乏足够的数据和科学的评估方法，图书馆无法了解用户对数字资源的使用情况，无法客观了解读者对数字资源服务的满意程度，在购买决策和调整资源建设服务方面都产生了极大的困惑。图书馆必须建立一套能够充分反映数字资源的学术性、适用性、功能性、性价比等方面特点的评估指标体系，指导图书馆对数字资源进行系统的评估。建立数字资源评估体系是一个全新的课题，是具有极强实践意义的系统工程。1指标体系本文根据影响高校图书馆数字

3、资源评估要素集以及评估指标的设计原则，采用Delphi法精选出一个高校图书馆数字资源评估指标集。根据专家调查问卷的归纳总结，高校图书馆数字资源评估指标主要由数字资源的基本信息、系统功能、使用情况、数字资源的绩效、数据库商服务情况和有关数字资源的其他内容等六个方面来反映，这些组成了高校图书馆数字资源评估的一级指标。所以，对高校图书馆数字资源的考察及评价，必须立足于这六个基本方面。而这六个方面又是由不同的要素来体现的，每一种要素都有表征其属性特征的指标。这些要素指标组合就构成了高校图书馆数字资源评估的的二级指标（见表1）表1高校图书馆数字资源评估的一、二级指标高

4、校图书一级指标二级指标馆数字资源评估指标基本信息B1收录资源类型C1学科范围C2数据的权威性C3电子资源规模C4内容的时间跨度C5内容的完整性及连续性C6系统功能B2数据存档方式C7检索界面和检索功能C8结果处理方式C9统计功能C10检索效率和兼容标准C11组织学习能力C12使用情况B3访问方式C13连接方式C14并发用户限制C15登陆和检索次数C16全文下载量C17正常使用天数和故障次数C18数字资源的绩效B5购买价格C19读者人均利用成本C20内容相似资源比较C21系统维护成本C22用户满意度C23目标读者使用率C24数据库商服务情况B4数据传递方式C2

5、5数据更新周期C26收录数据延迟情况C27是否提供试用和培训C28数据库维护情况C29有关数字资源的其他内容B6使用情况统计C30是否有额外的硬、软件要求C31购买方式C32国内其他图书馆购买情况C33跨库检索功能C34资源整合度C35试用时间和试用权限C36是否提供存档和后备文件C372模糊综合评价法研究与分析数字资源的评估是一个典型的涉及到多因素的综合评价问题，而且，在评价过程中不可避免地会遇到模糊性问题，很难用精确数学的方法将之定量化处理。模糊综合评价是一种运用模糊数学原理分析和评价具有“模糊性”的事物的系统分析方法。模糊综合评价的数学原理，首先考虑到

6、影响数字资源评估量的确定是模糊的，也就是在确定了数字资源的评估指标体系之后对各因素指标标准首先不做定量处理。而是由评估专家对各因素指标标准进行模糊选择，然后统计出专家群体对评估因素指标体系的选择结果，再按照所建立的数学模型进行最后计算。模糊评估法的过程就是先从定性的模糊选择入手，然后通过模糊变换原理进行运算取得结果。多层次模糊综合评价模型的建立，可按以下步骤进行：（1）确定评价指标集对评价因素集合U，按某个属性c，将其划分成m个子集，使它们满足：（2.1）这样，就得到了第二级评价因素集合：U/c=｛U1，U2，…，Um｝（2.2）在（5.2）式中，Ui=｛u

7、ik｝（i=1，2，…，m；k=1，2，…，nk）表示子集Ui中含有nk个评价因素。（2）确定指标权重集：w={w1，w2，…，wn}所谓权重系数是表示某一指标在整个指标体系中具有的重要程度。某种指标越重要，则该指标的权重系数越大，反之，权重系数越小。我们可以通过专家打分法和层次分析法来确定各指标的权重。（3）对于每一个子集Ui中的nk个评判因素，按单层次模糊综合评判模型进行评判。如果Ui中诸因素的权重分配为w，其评判决策矩阵为R，则得到第i个子集Ui的综合评判结果：Bi=wi·Ri=[bi1，bi2，…，bin]（2.3）（4）对U/c中的m个评判因素子集

8、Ui（i=1，2，…，m），进行综合评判，其评判决策