2012新版小学一上第二单元 位置

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1、第二单元位置第1课时：认位置上下、前后（9页、练习二第1---3题）教学目标：1、在具体场景里体会上下、前后的位置关系能比较准确地确定物体上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求解决日常生活里的简单问题初步学会用上下、前后等词描述物体所在的位置发展初步的位置观念。3、在分组学习中培养小组合作学习的意识。教学重点：认识物体之间上下、前后的位置关系。教具准备：粉笔盒、书本、尺子。教学过程：一、谈话引入揭示课题。1．观察小朋友们观察自己宽敞、漂亮的教室说一说你到了什么黑板、讲台、课桌、小朋友等2．设疑它们之间有什么样的位置关系。3．

2、揭题今天这节课我们就来认一认它们之间的位置。板书认位置二、讨论交流感悟新知。1．出示主题图——教室。提问：观察主题图，图上画的是什么地方？（教室）教室里有些什么？各组推荐一名同学说一说告诉学生图中四个小朋友的姓名。2．讨论交流。⑴组内讨论国旗在黑板的什么位置小明在小军的什么位置⑵小组汇报。板书国旗在黑板的上面小明在小军的前面。⑶讨论国旗在黑板的上面还可以怎么说小明在小军的前面又可以怎样说4．分组讨论。提问你还能找出图中哪些物体有上下、前后的位置关系讨论后汇报地球仪在讲台的上面讲台在地球仪的下面。小红在小平的前面

3、小平在小红的后面。5．联系教室真实场景感悟位置关系。小组学生相互说一说、指一指教室里的人或物的上下、前后的位置关系。如——在——的前面——在——的后面——在——的上面——在——的下面指出两物体之间有一定的位置关系如果一个物体在另一个物体上面那么另一个物体就在这个物体的下面。如果一个物体在另一个物体前面那么另一个物体就在这个物体的后面。6．游戏：⑴指一指你的前面、后面、上面、下面。⑵拍手。上拍拍下拍拍前拍拍后拍拍你拍拍我拍拍上、下、前、后认得准。三、拓展应用深化提高。1．“想想做做”第一题。先让学生指一指、说一说坐在你前面的小

4、朋友是——坐在后面的小朋友是——。再让学生转换位置后说一说坐在你前面的小朋友是——坐在你后面的小朋友是——。2．“想想做做”第2题。⑴按照指定的要求学生独立摆一摆。⑵小给内相互检查摆得对不对。⑶小组采取互帮活动把小朋友摆得不对的地方纠正过来。3．“想想做做”第3、4、5题。情景1有几只小动物？看到小朋友能互相帮助、互相学习也高兴地赶来了。投影演示动物图小朋友你能说说这些动物之间的位置关系吗？小组讨论后汇报。情景2小动物们为了答谢小朋友说出它们之间的位置关系，想邀请一些小朋友到它们家做客，想去的小朋友上来排队。上来排队的小朋友分别说一说：我前面

5、有几个同学，后面有几个同学。情景3投影演示冰霜小朋友，你能根据冰霜里的物品摆放的位置，用“上”和“下”说一句话吗？情景4最后小动物们还邀请小朋友去看电视呢？投影演示组合家庭影院你能用今天所学知识说一说它们的位置关系吗？小组交流后汇报。四、总结评价。1．今天这节课我们又学到哪些本领先让学生互相说一说，再告诉大家。2．回家以后把家里各种物品间的位置关系说给你的爸爸、妈妈听。安全教育：（活动篇）上下楼梯靠右行，不滑扶梯不打闹；课间游戏要文明，走廊教室不追逐。教学反思：１．学生对于前后、上下的区分较易掌握基本上没什么问题。　　　　　２．但要用语言来描述（）在

6、（）的后面，（）在（）的前面，（）在（）的上面，（）在（）的下面时有部分学生很困难，今后要加强这方面的语言训练．第２课时：认识位置　　左右教学要求：1．在生活中看关于“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣。2．能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。3．认识“左右”的位置关系，体会其相对性。教学重点：认识“左右”的位置关系，正确确定“左右”。教学难点：“左右”的相对性。教学准备：计算机课件笔橡皮尺子文具盒小刀教学过程：一、通过左手、右手的活动，感知自身的左与右师：小朋友们，今天谁有信心上好这节课？请举起你的小手。1．感知左手和右手2．体验自身的“左与右”3．

7、小游戏听口令做动作（由慢到快）4．揭示课题师：小朋友们刚才已经熟悉了自己身体的“左”和“右”，其实生活中的“左”和“右”还有许许多多，今天我们就来确定一下“左”和“右”（板书课题：左右）师：请小朋友们记住，“左”字下边是个“工”字，“右”字下边是个“口”字。二、玩学具，理解左边和右1．摆一摆师：同桌合作，像电脑上一样的顺序摆放好事先准备好的学习用品。（计算机演示：按顺序摆好：铅笔橡皮尺子文具盒小刀五样学具）师：大家先来确定一下，摆在最左边的是什么？摆在最右边的是什么？2．数一数师：按左右的顺序来数一数。（点着学具来数，数好后请学生回答，从而完成电脑中的填空题

8、）从右数橡皮是第--------个从左数橡皮是第--