高中地理前言:上好第一节

高中地理前言:上好第一节

ID:38361433

大小:7.55 MB

页数:53页

时间:2019-06-11

高中地理前言:上好第一节_第1页
高中地理前言:上好第一节_第2页
高中地理前言:上好第一节_第3页
高中地理前言:上好第一节_第4页
高中地理前言:上好第一节_第5页
资源描述:

《高中地理前言:上好第一节》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、地理是一种气质地理是一种修养欢迎同学们 “走进高中地理课”进入一段新的学习阶段你们觉得什么是地理地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类活动与地理环境相互关系(人地关系)的科学。定义:地理自然地理人文地理岩石、水、大气等等。名族、语言、饮食、服饰等等。3sGPS、GIS、RS由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层构成,是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统地理环境:人地关系:有环境决定论、人定胜天、天人合一、和谐论、可持续发展等理论。初中地理与高中地理有什么区别呢初中:是什么?高中:为什么?例如:世界最大的黄土地貌?世界最长的运河?世界含沙

2、量最大的河流?世界海拔最高的河流?世界最高的大咸水湖?世界最低的盆地?最高的山,最长的河……?例如:珠穆朗玛峰是怎样形成的,长江又是怎样形成的?你们认为地理重要吗非常重要通过地理可以解释很多生活中的问题大型客机飞行,在低纬要2万米左右、中纬1万米以上、高纬1万米左右就可以。为什么?大气圈与人类活动九曲黄河是怎样形成的?生物圈与人类活动咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风——郑板桥岩石圈与人类活动猴子观海花岗岩球状风化地貌3.11日本大地震地震是怎样形成的呢?地理学学科体系历史地理学地理学史地名学方志学地理学理论地理学地理数量方法地图学与地理信息技术应用地理

3、学区域地理学人文地理学自然地理学地理很重要1、素质修养(人文)2、生活需要3、发展需要4、高考要求春雨贵如油清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙你知道南方的伏旱天气是怎么形成的?以上诗句写的是我国什么地方的情况?华北地区(我国南方地区)(长江中下游地区)(7月中旬到8月中旬)为什么在英国会有大面积的草场?五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒品诗论词作画:“知识就是力量”!态度、价值观:国界的确定、行政区划、城市规划等治国、平天下:1、素质修养修身、齐家、治国、平天下大家观察我们的教学楼,已经周边的民居,房子的面向有什么特点?房子

4、大多面向南面,这是为什么?我国的北方建筑和南方建筑有哪些区别,为什么?海水后退,大片海底出露海啸之前海啸波涌向海岸世界各大媒体都在争相报道一个10岁的英国小女孩缇丽。海啸来临当天,她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸到来前的几分钟,缇丽的脸上突然露出惊恐之色。她跑过去对母亲说:“妈妈,我们必须离开海滩,我想海啸即将来临!”她说她看见海滩上起了很多泡泡,然后浪就突然打了过来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形。老师还说过,从海水渐渐上涨到海啸袭来,这中间有10分钟左右的时间。 起初,在场的的成年人对小女孩的预见都是半信半疑,但缇丽坚持请求大家离开。她

5、的警告如星火燎原般在海滩上传开,几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带时,身后已传来了巨大的海浪声,海啸真的来了! 当天,这个海滩是普吉岛海岸上惟一没有死伤的地点,这个10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。角峰旅游欣赏:了解成因雅丹地貌:干旱地区盛行风沿地面不断吹蚀形成一种的地貌。角度选择位置角度角度距离俯览角度你知道我国三大名楼吗?仰观飞流直下三千尺疑似银河落九天黄果树瀑布仰观云海把握时机尼亚加拉大瀑布桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。象山怎么形成的?钱塘江观潮千里波涛滚滚来雪花飞向钓鱼台人山纷赞阵容阔铁马从容杀敌还—

6、—毛泽东水圈与人类活动悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶?灾害防治:老鼠搬家鸡飞上树鸭不下水鱼儿惊慌水面跳老猫叼着小猫跑可能会发生什么?3、爱国需要北冰洋大陆架之争气候变暖,北极冰将消失海冰的消失使北冰洋成为欧亚和美洲的最近航线北冰洋海底的大陆架面积广阔,石油资源丰富俄:谁先占领谁拥有美:国际化加、挪、丹等国不同主张GPS全球定位系统导航野外考察军事GPS地面形变分析技术5、高考的需要怎样学地理1、培养兴趣,主动学习;2、掌握原理,重视图表;3、探索规律,触类旁通;4、学以致用,熟能生巧。什么是“自主互动”高效课堂?自主预习:结合老师所发的导学案,完成导学案上的内容,特别是后

7、面的合作探究小组讨论:老师给每一组分配任务,然后小组进行讨论,要求每一位同学在组内表达自己的观点。小组展示:组代表把组内讨论的最终结果在各自的黑板上展示出来小组点评:组代表(可以是组内的其他人)去讲解各小组展示的结果,然后进行点评对于高校课堂的几点要求自主预习期间不允许讨论,各自独立完成导学案在小组讨论期间,每以为同学都要说出自己的观点,不允滥竽充数在有同学展示结束后希望同学们能够给予掌声

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。