济南版七上第二章第一节无脊椎动物的主要类群共35张

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1、第二章生物圈中的动物第一节无脊椎动物的主要类群一、无脊椎动物二、脊椎动物原生动物腔肠动物扁形动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类线形动物软体动物无脊柱有脊柱95%5%水螅腔肠动物讨论1、尝试描述水螅的外部形态。2、水螅是如何捕获食物的？3、水螅的体壁和消化腔各有何特点？体壁圆筒状触手抓住食物，经口送入消化腔体壁由内外两层细胞构成，消化腔有口无肛门腔肠动物腔肠动物结构结构简单，身体呈圆筒状，辐射对称生活在水中身体体壁由内外两层细胞构成，体壁围绕身体纵轴成为一个消化循环腔，有口无肛门。各种珊瑚多彩的海葵

2、海洋中自由游动的水母腔肠动物与人类的关系（1）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。（2）珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。（3）部份水母，例如海蜇，可供食用。（4）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡。血吸虫猪肉绦虫涡虫三、扁形动物涡虫扁形动物的主要特征身体背腹扁平，左右两侧对称身体有了背腹、前后、左右之分出现了中胚层，有口，无肛门生活在淡水、海水和潮湿的陆地上，多数营寄生生活。扁形动物与人类的关系扁形动物门中吸虫纲和绦虫纲动物则有很多种类可寄生在人、畜体内，引起人、畜产生寄生虫

3、病，对人类健康和畜牧事业带来极大的危害，造成人类经济上的重大损失。线形动物线形动物的主要特征生活在土壤或水域中，少数营寄生一般为细线形或圆筒状，两头尖；有口有肛门。线形动物与人类的关系秀丽隐杆线虫，是一种重要的生物学研究材料。人蛔虫寄生在人体肠道内，使人患病。结构特点：身体由许多体节构成，靠近前端有环带生活环境阴湿有腐殖质的土壤运动肌肉和刚毛配合呼吸体壁（分泌黏液保持湿润）（大雨过后很多蚯蚓爬到地面上来。）其他动物水蛭、沙蚕等环节动物环节动物——蚯蚓阴暗潮湿的泥土中身体由许多相似的环状体节构成前端后端环带运动：

4、蚯蚓通过什么结构运动？运动方式？呼吸：蚯蚓依靠什么与外界进行气体交换？肌肉和刚毛的配合依靠湿润的体壁与外界进行气体交换体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持湿润①以保证正常的呼吸②减少与土壤的摩擦蠕动生理活动生活环境形态结构环节动物与人类的关系蚯蚓可以改良土壤.鱼类的饵料影响人畜健康大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为食物，对人畜有一定的危害。医用与药用采用医蛭吸取脓血以治疗病症的办法蚯蚓1、蚯蚓通过和的配合使身体运动，身体分节，运动更灵活。2、靠进行呼吸。3、身体端有环带像蚯蚓这样，身体由许多构成的动物，叫做。如：沙

5、蚕水蛭（又叫蚂蟥）湿润的体壁肌肉刚毛前相似的环状体节环节动物试比较各类无脊椎动物特征生活环境代表动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物体壁由内外两层细胞构成，有口无肛门水中水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫身体背腹扁平，出现了中胚层，有口无肛门生活在淡水、海水和潮湿的陆地上，多数营寄生生活涡虫、吸虫、绦虫有口有肛门生活在土壤或水域中，少数营寄生线虫、蛔虫身体由许多体节构成（同律分节）水中、阴湿有腐殖质的土壤蚯蚓、水蛭、沙蚕两侧不对称软体动物：河蚌两侧对称软体动物：蜗牛两侧对称软体动物：章鱼和乌贼软体动物的主要特征身体

6、柔软，分为头、足、内脏团有外套膜身体表面有贝壳（或被外套膜包裹的内壳）身体两侧对称或不对称生活环境：分布在淡水、海水及湿润的土壤中。软体动物与人类的关系：（1）可食用：软体动物的某些类型的头、足都是肌肉组织构成，味道鲜美，富含蛋白质。（2）副产品：河蚌可产珍珠；可作为饲料或饵料；也可装饰，用以观赏。（3）危害人类：蜗牛以农作物为食；钉螺是吸虫的中间宿主；船蛆等破坏海港建筑。作为食品的软体动物可观赏的贝类河蚌养殖可得到珍珠返回节肢动物——蝗虫生理活动生活环境形态结构1、蝗虫的躯体分为哪几部分？2、蝗虫的足、翅、触

7、角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？3、推测蝗虫气门的作用。4、体表坚硬的部分叫做什么？有什么作用？讨论主要生活在陆地上生理活动生活环境形态结构节肢动物——蝗虫主要生活在陆地上头部胸部腹部触角前足中足后足翅分节分节感觉器官，具有嗅觉和触觉的作用有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息地等，可以扩大其生活分布和生活空间，对其生存和繁衍有重要意义。前翅革质后翅膜质123456789腹部胸部头部触角前足中足后足翅气门气体进出身体的门户蝗虫体表有外骨骼，它的作用：①保护和支持内部结构②有效防止体内水分蒸发形态结构1、“金蝉脱

8、壳”当中的“壳”指的是什么？2、为什么要“脱壳”呢？外骨骼外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以有蜕皮现象生理活动运动：呼吸：气管气门三对足、两对翅，活动范围更广用气管（气体交换的场所）呼吸，气管位于体表的开口叫气门（气体进出的门户）P4917、P5025P5129题单眼复眼（雌）产卵器观察蝗虫蝗虫的形态结构和生理特点蜕皮现象：原因－－外骨骼不能随身体的生长而长大触角（１对）：作用－－嗅