心理学导论课件人格

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1、人格：人的自画像独一无二的心理表现，一如既往的行为模式，两者在个体上的结合即人格普通心理学讲义1陈宏/制版第一节人格的概述普通心理学讲义2陈宏/制版一、什么是人格？人格（personality）在不同的领域人格含义不同。在心理学上，人格是指个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在智力、情绪、需要、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成个人特色的心身组织。（黄希庭1997）普通心理学讲义3陈宏/制版二、人格的基本特征整体性、稳定性、独特性和社会性是人

2、格的基本特征。人格的整体性是指人格虽然有多种成分和特质，但它们并非孤立的存在，而是密切联系，整合成一个有机的组织。人格的独特性是指人与人之间在心理和行为倾向上各不相同。这里强调人格的独特性并不排斥人们在心理和行为上的共同性。普通心理学讲义4陈宏/制版人格的稳定性包含两层意思：一是指人格特质具有跨时间的持续性，二是指人格特质具有跨情境的一致性。当然，人格也是发展变化的。人格的变化有两种：一是表现方式发生变化但深层的内在特质没有变化，二是深层的内在特质发生了变化。人格的社会性是指社会化把具有生物属性的人类婴儿塑造成符合社会规范

3、的成员。人格是社会人所特有的。普通心理学讲义5陈宏/制版三、与人格概念相关术语分析与人格概念有关的几个术语：个性（individuality）气质（temperament）性格（character）人格动机（personalitymotivation）自我概念（self-concept）认知风格（cognitivestyle）这些概念与人格概念关系密切且容易混淆，有必要对它们进行阐释。普通心理学讲义6陈宏/制版个性是从差别的角度来看一个人不同于他人的特点，它相对于共性而言的；气质是个人生来就有的心理活动的动力特征，体现在强

4、度、速度、灵活性与指向性，就是“脾气”“禀性”，是人格发展的基础；性格是对现实的稳固态度和与之相应习惯化了的行为方式，是个人社会规范、伦理道德方面各种习性的总称，是构成人格的最重要的组成部分，它与气质相对应；普通心理学讲义7陈宏/制版人格动机是个体一如继往的行为动机，它与情境动机相对应；自我概念是指个人对自己人格特质的知觉，包括对自己的评价和感受，稳定的自我概念一旦形成，就会引导人去塑造自己的人格，决定人的注意和记忆的内容以及思考方式；认知风格是指个人偏爱的信息加工方式，个体的认知风格上的差异具有稳定性，是认知上的人格特征

5、。普通心理学讲义8陈宏/制版第二节人格的理论—类型与特质普通心理学讲义9陈宏/制版一、人格的理论概述人格理论是人格心理学家用来描述或解释人的心理和行为的一套假设系统或参考框架。由于人的心理和行为的复杂性以及人格心理学家对人看法的不同，因而便产生了各不相同的人格理论。有的偏重人格的结构；有的偏重人格的形成与发展内部机制；有的关注环境对行为的控制作用，而把人格看成个体显性与隐性反应的总和；有的强调个体本身（如认知图式）在形成独特人格过程中的决定作用等。普通心理学讲义10陈宏/制版二、类型论人格类型论与特质论是最早描述人格的两种

6、方法，即通过有限的几种截然不同的类型对个体进行分类或在不同的特质上对个体用等级的方法进行评定。类型论（types）将人群分为性质不同的人格类别，使认识他人的过程简单、快捷。人格类型是“全或无”的现象，不是程度上的差异，如同男女之别，教师与学生之分。普通心理学讲义11陈宏/制版“体液说”由古希腊的医生希波克拉底（公元前500年）提出，认为人体含有四种基本的体液，黄胆汁、血液、粘液和黑胆汁，每种体液与特定的气质类型（一种情绪与行为的模式）相对应，共四种。胆汁质①直率热情，精力旺盛；②脾气急躁，易于冲动；③反应迅速，智慧敏捷，准

7、确性差；④情绪显著外露，但持续时间短。普通心理学讲义12陈宏/制版多血质①活泼好动，反应迅速；②不甘寂寞，善于交际；③智慧敏捷，注意容易转移；④易接受新事物，但印象不深刻；⑤情绪易产生也易改变，体验不强，表露于外。普通心理学讲义13陈宏/制版粘液质①安静稳重，交际适度；②反应缓慢，沉默寡言；③善于克制自己，情绪不易外露；④注意稳定转移难；⑤善于忍耐，沉着坚定；⑥不尚空谈，埋头苦干。抑郁质①行为孤僻，反应迟缓；②多愁善感，体验深刻，但情绪不易外露；③感受性高，善于察觉别人不易发现的细节。普通心理学讲义14陈宏/制版“体型说”

8、威廉·谢尔顿（WilliamSheldon，1942）提出胚叶起源的人格类型论，将体型与气质类型联系起来，根据体型将人分三类：内胚层型（矮胖型）如体胖心宽，中胚层型（强壮型），外胚层型（瘦长型）如瘦小精干。未被科学界接受。普通心理学讲义15陈宏/制版“A型与B型”人格类型弗里德曼（Friedman）与罗