温泉小学2010

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1、温泉小学2010—2011学年第一学期教导处工作总结本学期，教导处在校长室的正确领导下，认真贯彻落实县教研室工作计划，以人为本，全面开展教育教学工作，转眼间一学期就结束了。回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以“以人为本”为准绳，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，加强对毕业班的教学力度，加强家访和安全管理工作等方面做了大量工作，现总结如下：一、德育教育为深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动，教育部与中央电视台联合制作了以爱国主义为主题的电视节目《开学第一课——我爱你中国》，该节目将于9月1日

2、9：00—10：30在中央电视台第二套节目（CCTV-1）播出，我校9月1日组织了各班学生收看了节目，结合电视节目，组织学生撰写观后感，并开展一次以“爱国”为主题的班会活动，并做好班会记录。二、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。积极选派教师参加上级组织的培训，并及时做好二级培训，做到一人发言，大家记笔记，结合教学实

3、际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。2、积极开展教研活动。（1）、积极组织参加校内外研讨课。第6、7周我校校内举行三、四、五年级语文研讨课《倾听》、《长城》、等。课前，语文教研组长与主讲老师就教案进行研讨，然后进入课堂第一线进行听课，课后再认真修整。公开课后，全校老师对这一堂课进行评述，激烈讨论，大大提高了各教师对上课与评课的认识。第7周，校内举行第二次研讨课——二、五年级数学研讨课《练习课、整十数的加法》、《练习课、小数的加减法》。作为首次担任低年级段数学教学的教师，魏老师教学认真，敢于大胆创新，又虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认

4、真对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。第9周，我校综合教师皮建荣承担了镇级综合实践研讨课《走进蔬菜》，课后与来参加教研活动的老师共同讨论学习，并将行之有效的教学方法应用于自己的教学实践当中。这一节研讨课，得到了全镇教师的一致好评。在举行的教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的课堂教学水平。总之，通过这次教研活动的展示，充分证明了我校2005年确定的校级课题《如何提高教师课堂教学设计能力》已结题，教师的教学设计能力得到了提高，每一堂课老师都有自己的创新教学手段。（2）、学校领导深

5、入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。提高了教研组的凝聚力和科研能力。（3）、继续抓好了教师的继续教育活动，积极选派教师外出学习培训，组织教师积极参加国培计划（网络培训）。3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。二、强创新提质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严

6、格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓”：（1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学

7、过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时向学生辅导