走进化学实验室复习课2

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1、榆中县小康营学校(中学部)导学案课题走进化学实验室复习2课时1课型展示学习目标复习巩固实验基本操作相关习题,提高解题能力。流程预习检测明确目标合作探讨交流展示课堂达标重难点实验操作基本习题练习教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)一基础达标1.取用固体一般用__,取用粉末状固体时,还可以用_;取用块状固体时,还可以用_,将块状固体放入_以后,再把容器地竖立起来,使块状固体到容器底部。如果不指明药品用量时,一般固体只要______________,液体________,用剩(或多取)的药品应___

2、________________________________。2.向试管里倾倒液体时,取下瓶塞,要立在桌面上,标签要______,以防药液_____。瓶口要________着试管口。3.量取一定体积的液体时,应用_量取,移取和滴加少量的液体时,应用_。用量筒量取液体时,量筒必须,视线要与________保持水平面;若读数时俯视,则量取的液体的体积会(偏大、偏小、不变)。4.取液后的滴管,不要平放或,目的是_______________________________。5.用______往酒精灯里加酒精,不可超过容积

3、的_;熄灭酒精灯的方法是__。6.玻璃仪器洗净的标志是________________________________________________。7.写出4种易造成试管炸裂的错误操作:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.能直接在酒精灯上加热的仪器有9.写出加热

4、固体药品和液体药品的区别:________________________________。10.玻璃仪器洗涤干净的标准:                                    学科:化学年级:九主备人:陆祖龙辅备人:金、他审批:教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)二能力提高1.下列实验操作(如下图),正确的是()2.下列实验操作正确的是()A.未说明药品用量时,液体取5ml左右,固体只需盖满试管底部B.用托盘天平称量15.5gNaCl固体时,左盘放15g砝码,游码调至0.5g

5、处C.实验剩余的药品放回原瓶,不能浪费D.石灰石在量筒与稀盐酸反应生成二氧化碳3.某学生用量筒量取液体的体积,量筒放平稳且面对刻度线,初次仰视凹液面的最低点读数为19mL,倾出部分液体后,俯视液体凹液面的最低处读数为10mL,则实际该学生倾出液体的体积是()mLA.9B.大于9C.小于9D.无法判断4.用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能原因有:①用酒精灯的外焰给试管加热;②加热前没有擦干试管外壁的水;③加热时试管底部触及灯芯;④被加热的液体超过试管容积的1/3;⑤加热时没有不时地上下移动试管;⑥没有进行预

6、热,直接集中加热试管里液体的中下部。其中与之相关的是()。A.①③⑤⑥B.②④C.②③⑥D.③④⑤5.下列操作能造成玻璃仪器破裂的是( )①玻璃仪器外壁有水,没擦干就加热 ②没均匀加热,就直接集中加热 ③加热时玻璃仪器接触灯芯 ④刚加热完的玻璃仪器立即用冷水冲洗 ⑤给试管里的固体加热时,试管口没稍向下倾斜 ⑥把锌粒竖直放入试管中 ⑦用酒精灯的外焰加热 ⑧试管里的液体超过1/3         A.①②③④⑤⑥        B.①②⑦⑧        C.⑦⑧        D.全部6.一位同学要用托盘天平称取2.5g

7、药品,在称量时发现指针向左偏转,这时他应该( )A.减少药品        B.向右盘中加入砝码         C.移动游码     D.调节天平平衡螺母7.某同学错误地用“左物右码”法称量食盐8.5g,若游码0.5g,其他操作无误,他所得到食盐的实际质量是g。总结:左码右物时,物体的质量==8.下列实验操作正确的是()A.未说明药品用量时,液体取5ml左右,固体只需盖满试管底部B.用托盘天平称量15.5gNaCl固体时,左盘放15g砝码,游码调至0.5g处C.实验剩余的药品放回原瓶,不能浪费D.石灰石在量筒与稀盐酸

8、反应生成二氧化碳9.下列实验基本操作的叙述正确的是()A.用滴管滴加液体时,将滴管伸入试管中B.取一只湿热的烧杯罩在蜡烛火焰上方来检验二氧化碳气体的生成C.用量筒量取7mL液体时,最好选用l0mL量筒D.给试管里的液体加热时,试管底部要与酒精灯灯芯接触10.如下图所示,把下列实验所用的仪器的标号填在横线上:ABCDEFG写出仪器的

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