第5节力的分解.

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1、高一物理必修一导学案编撰人：何高卫姓名：学号：组名：【课题名称】3-5力的分解【预习目标】1．知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法．2．知道并能用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算．【自主学习】力的分解是力的合成的____________，同样遵守____________定则，同一个力，如果没有其它限制，可以分解为_______________对大小、方向不同的分力。对一个实际问题，要根据力的____________来分解。一个力分解为互成角度的两个力时，要有确定的解必须已知两个分力的____________或一个分力的______

2、_。【预习自测】1.下列说法中正确的是（）A.一个2N的力可分解为7N和4N的两个分力B.一个2N的力可分解为9N和9N的两个分力C.一个6N的力可分解为4N和3N的两个分力D.一个8N的力可分解为4N和3N的两个分力2.要把一个已知力F分解为两个分力F1和F2，在下列哪些情况下可以得到唯一的解()A.已知F1和F2的方向B.已知F1或F2的大小和方向C.已知F1的方向和F2的大小D.已知F1和F2的大小3.将一个大小为10N的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15N，则另一个分力的大小可能是（）A.5NB.10NC.15ND.

3、20N4．如图所示，一个重为G的小球用两根细绳OA、OB拴住处于静止状态，绳OA是水平的，求两根绳对小球的拉力．【探究案】【学习目标】1．知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法．2．知道并能用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算．【学习重点】1．平行四边形定则和三角形定则在力的分解中的应用．2．根据力的作用效果对力进行分解．3．正交分解法．【学习难点】应用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算．【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳知识点一、力的分解（阅读教材p64页完成下列问题）1、拖拉机对耙的拉力产生哪两个作用效果？2、这两个效果

4、相当于两个力分别分别产生的，也就是说，拖拉机实际拉耙的力F可以用两个力F1和F2来替代。那么，力F1和F2就叫做力F的_______力。那么，求一个实际的力的分力就叫做力的____________。3、为什么说力的分解是力的合成的逆运算？（同样遵循平行四边形定则）4、如图一个已知的力可以分解成多少对不同的共点力？那么我们应该怎样研究一个力的分力呢?（根据实际情况确定）知识点二、力的分解的实例（力的分解原则：按力的作用效果来分解）1、对放在水平面上物体所受斜向上拉力F的分解（1）拉力F产生哪两个作用效果？（2）两分力大小分别是多少？（运用三角形

5、知识求解）2、对放在斜面上物体的重力G分解（1）重力G产生哪两个作用效果？（2）两分力大小分别是多少？（运用三角形知识求解）【当堂检测】1.如图所示，静止在斜面上的物体受到哪几个力的作用()A．重力、下滑力、支持力B．重力、下滑力、支持力、静摩擦力C．重力、支持力、静摩擦力D．以上都不对2．物体沿斜面下滑时，常把物体所受的重力分解为（）A．使物体下滑的力和斜面的支持力．B．平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力C．斜面的支持力和水平方向的分力D．对斜面的压力和水平方向的分力3.三角支架悬物拉力的分解如图所示，轻杆的一端A用铰链与竖直墙壁连接，它的

6、另一端B用绳子连接至墙的C点，使轻杆保持水平，绳与轻杆的夹角为30°．在B端悬挂重10N的物体，求轻杆和绳子各自在B端受到的作用力．（1）重力mg产生哪两个作用效果？3132高一物理必修一导学案编撰人：何高卫姓名：学号：组名：（2）两分力大小分别是多少？（运用三角形知识求解）【当堂检测】3.如图质量为m的小球处于静止状态，求绳子的拉力F1和竖直墙壁对球的弹力F2知识点三、矢量相加法则（阅读教材65页“矢量相加法则”这部分内容，然后回答有关问题）1．既有，又有，并且相加时遵从平行四边形法的物理量称作矢量。除力外，如位移、、等也是矢量。2．两个分

7、矢量首尾相接，剩余的尾首相连的有向线段就是合矢量，它恰与两分矢量的线段构成一个三角形，这个方法称为三角形法则，它是平行四边形法则的简化。如图【训练案】1．将一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的有()A.1N和10NB.10N和10NC.10N和5ND.20N和20N2．关于力的分解，下列说法中不正确的是()A．一个力可以分解成两个比它大的分力B．一个力可分解成两个大小跟它相等的力C．如果一个力和它的一个分力的大小方向确定，那么另一个分力就是唯一的D.如果一个力以及它的一个分力的大小和另一个分力的方向确定，这两个分力就完全确定了3．放

8、在斜面上的物体，所受重力G可以分解使物体沿斜面向下滑的分力G1和使物体压紧斜面的分力G2，当斜面倾角增大时（）A.G1和G2都增大B.G1和G2都减小C.G1增大，