校本教案2011

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1、经典诵读教案（一）教学目的：培养同学们热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活习俗等。培养同学们的礼貌习惯和训练同学们的表达能力。教学重点、难点、难点：培养同学们热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活习俗等。教学过程：一、师生互动1、向同学们介绍我们的国家是中国，我们是中国人。　　中国人的外貌特征--黄皮肤、黑眼睛、黑头发。也可请同学们自己来回答外国人的体貌特征，以便区别。　　中国中国人的内在特征--我们都有一颗中国心。中国心包括中国的文化、传统，各地的生活习俗。举例说明：汉字是我们的文字；语言--中国话；礼貌方面--古代是鞠躬，现代是行礼和握手

2、。（外国人则是亲吻、或是拥抱。）还有过春年、端午节、中秋节、以及清明节等等，都是不同于其它国家的地方……（教师自己举例）　　热爱自己的国家举例--当奥运会我国运动员获得金牌时，会场上会升起一面五星红旗，问同学们会怎么样？激动、高兴、鼓掌等。　　中国历史悠久，古代有四大发明（造纸、火药、印刷、指南针）。　　现在我们的国家日益富强，我们国家制造的产品畅销全世界。说明我们的人民聪明有智慧。你做为一个中国人应该感到无比的自豪和骄傲。　　让同学们自己来举一些例子，参与到课堂的气氛中来。　　2、向同学们讲解这棵大树，好比我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每个同学们都是这棵大树上的一

3、片叶子，大树生长的好，叶子就旺盛。如果大树的根部断了，请问同学们这棵大树还会长吗？那我们作为叶子还会活吗？（擦掉根部一段）让同学们直观的理解根和叶的关系。理解大树的含义、及根的重要性。了解个体和群体的依赖关系。41　　向同学们讲解我们的传统文化中断了。比如过去的孩子学习的《弟子规》现在却不学了。接着讲解《弟子规》是教同学们学习礼貌、学习做人方面的书。现在的国人礼貌欠缺。具体举例说明：不会打招呼、不行礼，随地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼。比如坐公共汽车不能给老者让座等。道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等。那么怎么来挽救呢？就是要从小来学习《弟子规

4、》。学习礼貌、学习做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬师长，兄弟姐妹友好相处。做一个勤劳勇敢、诚实守信的人。　　3、内容学习古代的礼节--鞠躬、　　学习介绍自己--姓名、年龄、学校等　　学习鞠躬：这堂课我们要学习中国古代的一个礼节--鞠躬。为什么要学习鞠躬？因为表示尊敬他人、谦虚、诚恳等。　　老师示范：双手放在裤线的两旁，低下头同时把腰轻轻的弯下去，正确的姿势看到自己的脚面。手臂自然下垂。有的表示诚意鞠躬到90度。　　实践活动：请同学们主动举手到前边来表演，或有老师点名。并且学会介绍自己：我的名字、年龄以及学校班级等等。学会礼貌用语："请大家多多关照"。"希望大家喜欢我"。"我想

5、和大家做朋友"等。也可让同学们自由发挥去想象。　　要求：同学们鞠躬要发自内心，诚肯去做作业：向自己的家长讲解今天学习的内容。中国人、中国心，无论走到全世界的任何地方，我的中国心不会变。从今天以后我要学习传统文化，从《弟子规》开始。先学会向长者鞠躬。　教学后记：41经典诵读教案（二）弟子规《入则孝》　教学目的：通过圣贤的教诲，启发培养孩子的孝心，让他们知道怎么具体去做。　教学重点、难点、难点：诵读经文，了解经文内涵　教学内容：亲所好、力为具、亲所恶、谨为去身有伤、贻亲忧、德有伤、贻亲羞亲爱我、孝何难、亲憎我、孝方贤　教学过程：　　一、复习提问：　　1、指名背诵上节课所学内容。　

6、　2、上节课留的家庭作业，在家做一些力所能及的家务。同学们自己来说做了哪些？　　二、讲授新课：　　1、出示：亲所好、力为具、亲所恶、谨为去　　身有伤、贻亲忧、德有伤、贻亲羞　　亲爱我、孝何难、亲憎我、孝方贤　　2、师范读，领读，学生跟读。　　3、同桌练习读，小组轮读，男女对读，开火车读，拍手读。　　4、理解经文涵义。　　[亲所好、力为具、亲所恶、谨为去]　　好：喜欢恶：厌恶父母亲喜欢你做的事情，你要尽量去做，不要敷衍了事，漫不经心。力：是尽我们的力量。父母厌恶的事情，你要小心谨慎的去除，包括你的一切坏习惯。例如；父母喜欢让我们好好读书，将来有能力做事。可我们不愿学习，一心贪玩

7、，这就是不够孝心。还有父母不喜欢我们出去和别的同学们打架，那我们就尽量不让家长为我们操心。做什么事情之前先想想父母知道了会不会高兴我去做？　　[身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞]41　　我们的身体是父母给的，我们不敢随便毁伤，即使是手臂上划一个口，父母都会担心的，何况大病父母会难过伤心的。现在社会有很多人，一遇到不顺心的麻烦事，就要自杀，跳楼。没有替父母双亲想一想，含辛茹苦把我们培养大，还没有报答父母，就要去死。父母会怎么样呢？身体有伤，只是让亲人为你担忧。可是你做出了不道德的事情，你的父母会跟着你蒙受耻辱。那