教师教案本01

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1、江苏省职业学校理论课程教师教案本（2011—2012学年第二学期）专业名称数控课程名称数控编程与操作训练授课教师王勇学校江苏省高邮中等专业学校课题序号1.1数控车床简介授课班级11数控（1）11数控（3）授课课时1授课形式新授授课章节名称第一章数控车削的编程基础1.1数控车床简介使用教具编程室、数控车削模拟软件、绘图软件（CAXA电子图板）、幻灯片（例图）、教学目的⒈了解CNC车床的定义及数控技术的发展趋势；⒉理解数控车床型号代码的含义；⒊理解数控车削的加工过程；教学重点理解数控车工的加工过程；教学难点更新、补充、删节内容课外作业完成导学案上的课后作业教学后记授课主要内容或板书设计第1组

2、活动展示区第2组活动展示区第3组活动展示区第4组活动展示区第5组活动展示区电子白板电子白板主要内容：1.1数控车床简介学习目标：⒈了解CNC车床的定义及数控技术的发展趋势；⒉理解数控车床型号代码的含义；⒊理解数控车削的加工过程；课前预习：（略）课堂探究：（图）课堂检测：（图）回扣目标：（略）课后作业：（略）课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤学习目标⒈了解CNC车床的定义及数控技术的发展趋势；⒉理解数控车床型号代码的含义；⒊理解数控车削的加工过程；课前预习数控车削加工是数控加工中使用最广泛，最基本的加工方法。主要包括内外圆面、端面、沟槽、内外圆锥面、成形面、螺纹回转面的车削加工。课堂探

3、究探究内容探究方式问题探究⒈计算机数控系统（ComputerNumericalControl）简称CNC系统。⒉数控车床型号代码的含义具有CNC系统的车床称为CNC车床。目前人们提及数控车床一般是指CNC车床。交流讨论知识链接⒊数控车削的加工过程⑴根据被加工零件的零件图中所规定的零件形状，尺寸,材料及技术要求等.制定加工的工艺过程。刀具相对零件的运动轨迹,切削参数以及辅助动作顺序等。⑵按规定的代码和程序格式，用手工编程或计算机自动编程的方法，编写零件加工程序。⑶通过车床操作面板将加工程序输入数控装置或通过接口传送。⑷数控车床启动后，数控装置根据输入的信息，进行一系列的运算和控制处理将结果

4、已脉冲形式送入车床的伺服机构。⑸伺服机构驱动车床的运动部件，使车床程序预定的轨迹运动，加工出合格的零件。展示结论提高拓展数控技术的发展趋势？提出问题解决问题考题回放演示程序模拟程序模拟数控车削的加工过程课堂检测数控车床代号含义：CJK6140A回扣目标⒈了解CNC车床的定义及数控技术的发展趋势；⒉理解数控车床型号代码的含义；⒊理解数控车削的加工过程；课后作业教材P141.1—1.21.2—11.3—1