大学生家庭教养方式和成就动机的相关研究

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1、本科毕业论文题目邯郸市大学生家庭教养方式和成就动机的相关研究学生指导教师副教授年级2007级本科专业应用心理学二级学院教育学院摘要成就动机是衡量学生对自己学习和工作期望高低的重要指标。成就动机的高低不仅直接影响学生对自己学业成绩期望水平，更是会影响到学生将来的发展。而家庭教养方式又对学生的成长动机产生重要影响。本研究使用了问卷调查法，以邯郸学院的180名大学生为被试，探讨了大学生家庭教养方式和成就动机之间的关系。研究重点分析了大学生在家庭教养方式上的特点和大学生在成就动机上的特点，对家庭亲子教育提出了指导性的建议，以及对我国家庭教养方式进行了展望。关键词家庭教养方式成就动机性别差异文化

2、背景ResearchontheRelationshipBetweenFamilyEducationMannerofUndergraduateandAchievementMotivationinHandanCityLiuFeiDirectedbyProf.LiJianAbstractStudentachievementmotivationisanimportantindicator,whichisameasureofexpectationsfortheirlevelofstudyandwork.Thelevelofachievementmotivationnotonlydirectlya

3、ffectthelevelofthestudents’academicexpectations,butalsowillaffectthefuturedevelopmentofstudents.Familyeducationmannerhasanimportantimpactonstudents’growthmotivation.Withasampleof100undergraduateswhoarefromHandancollege,thestudyinvestigatestherelationshipbetweenthefamilyeducationmannerofundergrad

4、uateandachievementmotivationbyquestionnairesurveymethod.Thestudyanalyzesrespectivelythecharacteristicsoftheundergraduatefamilyeducationmannerandachievementmotivation,whichputsforwardtherecommendationsofguidancetofamilyparentingeducationandmakestheprospectofChinafamilyeducationmanner.Keywordsfami

5、lyeducationmannerachievementmotivationgenderdifferencesculturalbackground目录摘要I外文页II1引言11.1概念界定11.2文献综述21.2.1家庭教养方式及其研究21.2.2成就动机及其研究31.3问题的提出41.4研究的构想41.5研究的意义52研究方法52.1被试选取52.2研究工具52.2.1父母教养方式量表。52.2.2成就动机量表52.3研究程序53研究结果53.1大学生在家庭教养方式上的特点53.1.1父母教养方式在子女性别上的差异53.1.2父母教养方式在父母文化背景上的差异63.2大学生在成就动机

6、上的特点83.2.1性别的差异83.2.2家庭文化背景的差异93.3父母教养方式对成就动机的影响104讨论与分析114.1大学生在家庭教养方式上的特点分析114.1.1大学生在性别上的差异导致其不同教养方式的分析114.1.2大学生父母文化背景的差异导致其不同教养方式的分析124.2大学生在成就动机上的特点分析124.2.1大学生在性别上的差异导致其不同成就动机的分析124.2.2大学生父母文化背景的差异导致其不同成就动机的分析124.3父母教养方式对成就动机的影响134.3.1父亲教养方式对大学生成就动机的影响134.3.2母亲教养方式对大学生成就动机的影响135结论与建议135.1

7、研究的结论145.2家庭亲子教育的建议146问题与展望156.1我国家庭教养方式存在的局限和问题156.2我国家庭教养方式的展望15注释16参考文献16致谢17附录18邯郸市大学生家庭教养方式和成就动机的相关研究1引言1.1概念界定不同的学者对家庭教养方式的定义不同.NancyDarling等认为家庭教养方式是父母传达给儿童的对儿童的态度以及由父母的行为所表达出的情感气氛的集合体。父母的教养行为既包括父母履行其职责的专门的目标定向的行为，义包括