培训方案 自持

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1、培训方案一、培训的目的新员工培训的基本目的是让新员工了解企业的基本背景情况，即在了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高工作绩效。同时，通过培训帮助新员工建立良好的人际关系，增强员工的团队意识与合作精神。二、培训的程序（第1—3天）1、入职指引（上午）内容：1.1对新员工的到来表示欢迎，请员工进行自我介绍1.2公司简介（公司背景、主要

2、从事什么）1.3公司组织架构简介（内部人员介绍、下设部门、主要职责）1.4考勤休假制度简介1.5职业发展通道简介（岗位发展、交替）1.6沟通交流（疑问解答）2、部门岗位培训（具体，2天半）内容：准备：材料准备、讲解准备2.1幼儿教育形式分析（简析，主要针对目前幼教的重要性、游戏的重要性以及玩具市场的分析）2.2“玩中学”的诞生及理论基础（提及“海贝儿”，理论简析）2.3“玩中学”的特点及对幼儿的影响（结合幼儿游戏）2.4玩中学自主操作游戏具体介绍（以10大系统来介绍）2.5预备周导入课程教案设计（引导怎样上课）注意时间的分配，一次性不可灌输太多，

3、讲解需合理安排时间三、考核时间：1、问答考核（第4天）：（1）组织形式：“我问你答”的形式（2）考核内容：主要针对基本知识（3）考核方向：基础知识的掌握情况2、答辩考核（第5天）（1）组织形式：通过抽题答辩和辩论赛的形式（2）考核内容：基础知识；疑难问题（问和答，都要体现）3、实践考核（第6天）：（1）组织形式：a、现场模拟情境b、工作汇总（2）考核内容：整套产品的培训、销售（培训师的能力、讲解的条理性、突出重点、临场发挥、总结性）（3）考核方向：系统、熟练、灵活的掌握整个培训和销售的操作过程，即学员的实践能力四、新老员工的沟通与交流（第7天）（

4、1）作为老员工的感受（经验、观点）（2）作为新进人员的感受（疑问、感受、信心）五、鼓舞士气