赴南雅中学学习报告

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1、赴南雅中学学习报告 2010年12月15日——18日，德雅中学七、八年级全体教师在毛校长的带领下前往长沙南雅中学进行了为期四天的学习。为了学习更深入、了解更全面，德雅教师不顾奔波的劳累、听课的疲惫，充分利用课余时间组织了两次交流研讨会。首先是在黄校长的召集下，全体七年级数学教师参与讨论交流学习心得，然后在王主任组织下分学段分组进行讨论交流，老师们参与积极，讨论热烈，感慨很多，并能结合自己的教学实际进行反思，效果很好。现将此行学习的所见所思整理汇报如下：一、南雅中学强大的教育氛围学校十分注重学生综合素质培养、心理健康教育和社会实践能力的提高，突出文化立校、人才强校、创新兴校、依法治校，着力打造

2、一支师德高尚、教学经验丰富、业务精湛的教师队伍。紧握教育改革和课程改革的脉搏，实施课程改革常态化、校本教研专业化，为学生量身打造着眼学生终身发展的课程体系，秉承“开放教育、个性教育、自主教育”三大策略，让学生在南雅校园充分施展个性，茁壮成长。一、独具魅力的南雅教师此次南雅之行，我们七年级数学组共听课七节，其中有些课堂是在授课教师完全不知情的情况下被听的“推门课”，即便如此，我们所听之课可谓堂堂精品，其授课教师的个人魅力也为我们所有教师留下了深刻的印象。概括起来有如下几点：1、所有的授课教师几乎都能驾轻就熟地创设宽松氛围，营造创造性思维的环境；2、南雅中学的数学教师们普遍运用有深度的语言，创设

3、情境，激励学生打破自己的思维定势，从独特的角度提出疑问。3、全部授课教师基本上都会充分地鼓励学生发现问题，提出问题，讨论问题、解决问题，通过质疑、解疑，让学生具备创新思维、创新个性、创新能力。一、学生身上的“雅礼”文化从我们第一天进入学校学习开始，面对了许许多多南雅学子。我们未曾谋面，但处处可听到“老师您好”、“老师请坐”、“老师您辛苦了”等暖人之语。其间，我们与南雅的学子们共入学校食堂就餐，偌大的食堂，6000多人的场面，却是显得那样井井有条，心中不由得心中顿生对“雅礼”文化之敬畏。此次南雅之行，时间虽然短暂，却给我们七年级数学教师们带来了巨大的精神财富。的确，身为一名新兴中学的教师，还有

4、许多教育的思想、教育的方法需要去学习、去改变。同时，我们也必须肩负把“雅礼”这面文化大旗深深地插在九澧大地上的重任，实现津市教育的腾飞。德雅中学七年级数学组2010年12月19日